The Implications of Parental Harvest Failure on Education Financing at Vocational High School (SMK) Diponegoro 2 Rawalo, Banyumas: Problems and Solutions

Anwar  Khamid; Muh.  Hanif

doi:10.55927/ajae.v4i3.14889

Authors

Anwar Khamid UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto
Muh. Hanif UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto

DOI:

https://doi.org/10.55927/ajae.v4i3.14889

Keywords:

Crop Failure, Financing Management, Education

Abstract

This study aims to examine the impact of crop failure on education financing management at SMK Diponegoro 2 Rawalo, where students’ families rely heavily on agriculture. Using a qualitative descriptive method, data were collected through interviews with school stakeholders and direct observation. Results show that crop failure reduces families’ ability to pay tuition, increases requests for financial aid, and forces schools to implement strategies such as fee waivers, payment rescheduling, and cross-subsidies. These conditions necessitate stronger internal financial management and enhanced communication with parents. The findings highlight the need for adaptive education financing policies in agriculturally dependent regions. Such policies are essential to maintaining education continuity amid economic instability caused by environmental factors.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdulloh, R., Rifai, L., & Murtafiah, N. H. (2022). Pengaruh Manajemen Pembiayaan Pendidikan Terhadap Mutu Sekolah. Unisan Jurnal, 1(3), 269–276.

Alfiana, Muhammad Azizi, Klemens Mere, Muhammad Asir, H. H. (2025). Indonesian Community Journal Penguatan Kemampuan Manajemen Keuangan pada Petani Lokal. I-Com: Indonesian Community Journal Vol. 5 No. 1 Maret 2025, Hlmn. 461-470

Anggraeni, D. A., & Hanif, M. (2025). Development of Teacher Work Culture Through Transformational and Situational Leadership Styles of Madrasah Principals. Journal of Educational Analytics, 4(2), 427–446.

Arifin, M. (2022). Manajemen Pembiayaan Pendidikan dalam Uoaya Peningkatan Kualitas Guru di SD IT Al-Hamidiyah Kota Depok. 1–159.

Arifudin, O., Sonia, N. R., Darmawan, I. P. A., R., J. S. A. A., Abbas, D. S., Saputro, A. N. C., Poltak, H., Sundulusi, C., Darmawati, D., Harahap, E., Sijabat, D., Rahayu, H. A., Refika, R., & Hasbi, I. (2021). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Cv Widina Media Utama.

Azizi, M., & Lubis, A. (2025). Analisis Risiko Pembiayaan Syariah Terhadap Infrastruktur Pertanian Dalam Mendukung Ketahanan Pangan ( Pembiayaan Murabahah BSI Binjai ). 4(2), 2855–2866.

Badriyatul Fitri, U. N., Latief, M. F. N. J., Bukhori, I., & Hidayat, A. (2021). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Berbasis Koperasi Pondok Pesantren. Tadbir Muwahhid, 5(1), 69.

Dian Sandi. (2024). Inovasi dan Kreativitas dalam Ekonomi Neuroekonomi : Manajemen Pembiayaan Sekolah Swasta di Masa Krisis. 7(7), 27–35.

Fadhila, H. (2021). Manajemen Pembiayaan Pendidikan untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan. 1–9.

Ginanjar, M. H., & Purwanto, E. (2022). Implementasi Manajemen Pembiayaan Pendidikan di SMK Informatika Bina Generasi 3 Kabupaten Bogor. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(01), 67.

Hamidah, A. Z. (2022). Konsep dan Implementasi Manajemen Pembiayaan Pendidikan di Madrasah. Sustainability (Switzerland), 11(1), 1–14.

Hanif, M. (2015). Proposal Penelitian Modal Sosial Dalam Perbaikan Mutu Pendidikan Sma Swasta Islam Di Kabupaten Banyumas ( Studi pada SMA IT Al Irsyad Al Islamiyah Purwokerto , SMA Muhammadiyah 1 Purwokerto , dan SMA Maárif NU Sokaraja ) Oleh : Muh . Hanif. IAIN Purwokerto.

Hanif, M., & Ausat, A. M. A. (2025). The Role of Humanistic Education Management in Improving the Quality of Social Intervention in Community Service. Jurnal Terobosan Peduli Masyarakat (TIRAKAT), 2(2), 291–300.

Hanif, M., & Junaidi, A. (2025). Menelusuri Peran Strategis Kecerdasan Emosional dalam Meningkatkan Prestasi Akademik Mahasiswa: Kajian Psikopedagogis terhadap Interaksi Emosi, Motivasi, dan Lingkungan Belajar. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 6(3), 3240–3254.

Hanif, M., & Rijal, S. (2024). Dynamic Socioeconomic Changes and Their Implications on Community Education: A Global Perspective. Jurnal Terobosan Peduli Masyarakat (TIRAKAT), 1(2), 78–88.

Istiyarini, P., & Hanif, M. (2024). Model Manajemen Pembiayaan Pendidikan (Analisis Konsep dan Implikasinya Terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan) di SMP Negeri 2 Karanglewas. Global: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(1), 51–60.

Joben, Yahya, H. (2022). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Di Madrasah Ibtidaiyah Swasta. Ability: Journal of Education and Social Analysis, 3(3), 25.

Komariyah, S., Nurhidayah, N., Andriyana, N., & Murtafi’ah, N. H. (2022). Manajemen Pembiayaan Pendidikan yang Efektif untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan. Al Wildan: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 78–86.

Kurniati, D., & Hanif, M. (2024). Manajemen Keuangan Untuk Meningkatkan Akuntabilitas Sekolah di SD Negeri Semboja 02 Tegal. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), 7(3), 7435–7445.

Milah, A. R., Hasanah, U., & Nurhidayat, R. (2024). Implementasi Manajemen Pembiayaan Pendidikan di SMK Negeri 1 Cijulang dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Pelita Nusantara, 2(2), 183–188.

Muhammad Rizal Pahleviannur. (2022). Metoden. In Kollegial supervision (pp. 11–42). Pradina Pustaka.

Noor Islahudin, A., & Ramadhani Wulandari, N. (2022). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Perspektif Al-Quran. Mindset: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1, 1–21.

Nur Fazillah. (2020). Implementasi Manajemen Pembiayaan Pendidikan Non Formal. Jurnal Intelektualita, Prodi MPI FTK UIN Ar-Raniry, 8(2), 1–9.

Ruliyansa, R. (2024). Dampak Perubahan Iklim Dampak Perubahan Iklim Terhadap Sektor Pertanian dan Ekonomi di Desa Sidomulyo. Jurnal Ilmiah Sosio Agribis, 23(2), 108.

Sa’adah, L. R., & Budi, M. H. S. (2021). Manajemen Pembiayaan Pendidikan di SD Plus Al Hikmah Kediri. SALIMIYA: Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam, 2(2), 100–117.

Waruwu, M. (2022). Strategi Pembiayaan Pendidikan Dasar dan Menengah Di Era Pandemi Covid 19. Sapientia Humana: Jurnal Sosial Humaniora., 2(01), 15–25.