Maulana, N. ., Kusmiyati, & Purnamasari, H. . (2022). Pengaruh Model Blended Learning Berbasis Edmodo dan Pembelajaran Kontekstual terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Salafiyah Gresik. Formosa Journal of Applied Sciences, 1(4), 413–430. https://doi.org/10.55927/fjas.v1i4.1168