Peran Pendidikan Agama Kristen dalam Memelihara Interaksi Sosial dalam Masyarakat Multikultural di Indonesia

Authors

  • Josep Tatang STT Kharisma Bandung
  • Victor Deak STT Kharisma Bandung

DOI:

https://doi.org/10.55927/fjmr.v1i5.1055

Keywords:

Kekristenan, Multikultur, Pendidikan, Indonesia

Abstract

Indonesia adalah negara yang besar dengan beragam suku bangsa dari sabang sampai Merauke. Berdasarkan Badan Pusat Statistik ada 1.331 suku dan 652 bahasa daerah yang berbeda dan memiliki enam agama yang diakui oleh Undang-Undang. Keberagaman tersebut tentu saja adalah sebuah kekayaan yang harus dijaga dan dilestarikan dengan baik. Keberagaman tersebut tentu saja bisa menjadi kekuatan untuk mempertahankan keutuhan negara tetapi tidak dapat dipungkiri bahwa perbedaan yang tajam tersebut cenderung menimbulkan konflik sosial baik secara lokal maupun nasional. Indonesia memiliki semboyan Bhineka Tunggal Ika yang berarti berbeda-beda tetap Satu Jua. Semboyan Tersebut menggambarkan meskipun dalam perbedaan yang tajam sebagai warga negara kita memiliki semangat yang sama, satu rasa, satu jiwa yaitu Indonesia. Penelitian ini akan menganalisis peran Pendidikan Agama Kristen Dalam Masyarakat yang multikultur. Sebagai sebuah agama yang diakui di Indonesia kekeristenan harus berperan aktif dalam merawat masyarakat yang multikultural seperti di Indonesia.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afandi, Munif. (2018). Potret Masyarakat Multikultural di Indonesia. Multicultural Of Islamic Education Program Magister Pendidikan Agama Islam Universitas Yudharta Pasuruan, 1-9.

Asmuri. (2016). Pendidikan Multikultural (Telaah Terhadap Sistem Pendidikan Nasional dan Pendidikan Agama Islam). Potensia; Jurnal Kependidikan Islam, 25-43.

Boiliu, F. M. (2020). Peran Pendidikan Agama Kristen Sebagai Strategi Dalam Menangkal Radikalisme Agama di Indonesia. Jurnal: Rontal Keilmuan PKn vol 6/No 02, 38-51.

Borong, R. P. (1998). Berakar di Dalam Dia dan di Bangun di Atas Dia. Jakarta: BPK. Gunung Mulia.

Homrighausen, E. G. (2013). Pendidikan Agama Kristen. Jakarta: BPK. Gunung Mulia.

Ismail, A. (2006). Ajarlah Mereka Melakukan. Jakarta: BPK. Gunung Mulia.

Joy Josep, Boiliu, P. D. (2021). Peran Pendidikan Agama Kristen dalam Penggunaan Teknologi pada Anak. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan Volume 3 No 4 , 2037-2045.

Jura, D. (2020). Peran Pendidikan Agama Kristen (PAK) Dalam Semangat Moderasi Beragama demi NKRI. Jurnal Dinamika Pendidikan Vol 13 No.3, 323.

Lasut, Et. al, S. (2021). Membingkai Kemajemukan Melalui Pendidikan Agama Kristen di Indonesia. Fidei: Jurnal Teologi Sistematika dan Praktika, Volume 4, No 02. , 206-225.

Nainggolan, J. M. (2009). PAK dalam Masyarakat Majemuk. Bandung: Bina Media Informasi.

Nottingham, E. K. (1997). Agama dan Masyarakat (suatu Pengantar sosiologi agama). . Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Sahertian, M. (2019). Pendidikan Agama Kristen Dalam Sudut Pandang John Dewey. Jurnal Teruna Bhakti, Volume 1 No 02, 101-116.

Saputra, W. (2022, Agustus 02). https://www.gatra.com/news-501772-hukum-viral-siswi-nonmuslim-di-smkn-2-padang-dipaksa-pakai-jilbab.html. Retrieved from Kompas. Com: https://www.gatra.com/news-501772-hukum-viral-siswi-nonmuslim-di-smkn-2-padang-dipaksa-pakai-jilbab.html.%20Wahyu%20Saputra

Sinaga, Et.al, D. C. (2021). Pendidikan Agama Kristen Dalam Masyarakat Majemuk. STT Erikson-TRITT (pp. 49-57). Manokwari: STT Erikson-TRITT.

Soegisman, G. (1989). Pelaksanaan dan Persoalan Pendidikan Agama Kristen di Sekolah-Sekolah Dalam Persekutuan Gereja , Strategi Pendidikan Agama Kristen. Jakarta: BPK. Gunung Mulia.

Stefanus, D. (2009). Pendidikan Agama Kristen Kemajemukan. Bandung: BMI

Downloads

Published

2022-09-30

How to Cite

Tatang, J. ., & Deak, V. . (2022). Peran Pendidikan Agama Kristen dalam Memelihara Interaksi Sosial dalam Masyarakat Multikultural di Indonesia. Formosa Journal of Multidisciplinary Research, 1(5), 1185–1196. https://doi.org/10.55927/fjmr.v1i5.1055