Peran Pendidikan Agama Kristen dalam Pendidikan Moral Remaja

Tina Natalia  Napitupulu; Theresia; Victor  Deak

doi:10.55927/fjmr.v1i3.781

Authors

Tina Natalia Napitupulu STT Kharisma Bandung
Theresia STT Kharisma Bandung
Victor Deak STT Kharisma Bandung

DOI:

https://doi.org/10.55927/fjmr.v1i3.781

Keywords:

Moral, Remaja, Pendidikan Agama Kristen

Abstract

Tumbuh kembang remaja terkadang menjadi problema bagi orangtua hal ini dapat dilihat dari menurunnya moralitas remaja yang banyak dipengaruhi oleh factor faktor yang ada disekitar remaja tersebut. Orangtua harus sadar bahwa remaja yang memiliki moral yang baik bukan turun dari langit semua diciptakan dari didikan. Selain orangtua, guru Pendidikn agama Kristen, gembala serta kaka Pembina rohani juga ikut berperan dalam meningkatkan moralitas remaja. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu kualitatif yaitu pengumpulan data yang bersumber dari buku, jurnal, artikel yang berkaitan dengan moralitas remaja. Pendidikn agama Kristen sangat berperan penting dalam meningkatkan moralitas remaja baik di dalam lingkunag keluarga, sekolah maupun di gereja.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Tembay, A. E. (2017). Signifikansi Pendidikan Moral dan Spiritual Kristen Bagi Anak Remaja Usia 12-17. Scripta Teologi dan Pelayanan Kontekstual, 119.

Arfani, L. (2016). Mengurai Hakikat Pendidikan, Belajar dan Pembelajaran. PPKn & Hukum, 85.

Desmita. (2012). Psikologi perkembangan peserta didik Panduan bagi orang tua dan guru dalam memahami psikologi anak usia SD, SMP, dan SMA. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Hidayati, K. B., & farid, M. (2016). Konsep Diri, Adversity Quotient dan Penyesuaian Diri pada Remaja. Psikologi Indonesia, 137.

Hurmaini, S. (2020). Peran Guru Dalam Meningkatkan Moral Anak Usia Dini Di Tk It Qurrota A’yun Ponorogo. Pendidikan Anak Usia Dini, 67.

Ibda, F. (2011). Pendidikan Moral Anak Melalui Pengajaran Bidang Studi Ppkn Dan Pendidikan Agama. Ilmiah Didaktika, 340.

Jahja, Y. (2011). Psikologi Perkembangan. Jakarta: Kencana.

listari, l. (2021). Dekadensi Moral Remaja (Upaya Pembinaan Moral Oleh Keluarga Dan Sekolah). (J-PSH) Jurnal Pendidikan Sosiologi Dan Humaniora, 8-9.

Nuhamara, D. (2008). PAK Remaja. Jabar: IKAPI.

Nuhamara, D. (2008). Pendidikan Agama Kristen Remaja. Bandung: IKAPI Jabar.

Putro, Z. K. (2017). Memahami Ciri dan Tugas Perkembangan Masa Remaja. Aplikasi Ilmu-Ilmu Agama, 26.

Rizkyta, D. P., & Fardana N, N. A. (2017). Hubungan Antara Persepsi Keterlibatan Ayah Dalam Pengasuhan Dan Kematangan Emosi Pada Remaja. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Perkembangan, 2.

Rizkyta, P. D., & Fardana, A. N. (2017). Hubungan anatar persepsi keterlibatan ayah dalam pengasuhan dan kematangan emosi pada remaja. Psikologi Pendidikan dan perkembangan, 2.

Simajuntak, J. (2017). Ilmu Belajar dan Didaktika Pendidikan Kristen. Yogyakarta: ANDI.

Sirait, E. J. (2017). Pendidik Kristen Profesional, Inspiratif dan Menarik. Teologi dan Pendidikan Kristiani, 19.

Tanyid, M. (2014). Etika Dalam Pendidikan: Kajian Etis Tentang Krisis Moral Berdampak Pada Pendidikan. Jaffray, 238.

Telaumbanua, A. (2018). Peranan Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Membentuk Karakter Siswa. Fidei, 222-223.

Wulandari, A. (2014). Karakteristik Pertumbuhan perkembangan Remaja dan Implikasinya terhadap masalah kesehatan dan keperawatannya. keperawatan Anak, 40-41.

Zubir, Z., & Yuhafliza. (2019). Pengaruh Media Sosial Terhadap Anak Dan Remaja. Pendidikan Almuslim, 11.