The Influence of Braille Flashcards as a Counseling Media on Various Depths of Dental Caries on the Knowledge of Children with Blind Disabilities Groups

Saluna Deynilisa; Windy Dea  Angreini S; Syafiqah  Nurul A; Bella  Nurardiati

doi:10.55927/fjst.v2i3.3060

Authors

Saluna Deynilisa Jurusan Kesehatan Gigi Poltekkes Palembang
Windy Dea Angreini S Jurusan Kesehatan Gigi Poltekkes Palembang
Syafiqah Nurul A Jurusan Kesehatan Gigi Poltekkes Palembang
Bella Nurardiati Jurusan Kesehatan Gigi Poltekkes Palembang

DOI:

https://doi.org/10.55927/fjst.v2i3.3060

Keywords:

Blind, Flashcard, Braille, Caries Depth

Abstract

Imperfection of the sense of sight causes obstacles in taking action to maintain dental and oral hygiene. Provision of dental and oral health knowledge using a directed and structured plan in order to change bad habits and especially in dental and oral hygiene. One of them is by using Braille text. This study aims to determine the effect of the use of braille flashcards as a media for counseling about the depth of dental caries on the knowledge of children with disabilities in the blind group. The research method is pre-experimental with the one group pretest-posttest design approach which will be carried out in 2022. A sample of 20 people uses a purposive sampling technique. The average result of knowledge before counseling was 51.50 while the result after counseling was 86.75. In conclusion, there is an influence of braille flashcard media in increasing knowledge for the blind.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Azkiyah Maimunatul Nailah. 2019. Pengaruh Media Flashcardh Terhadap Kemampuan Mengenal konsep Bilangan 1-10 Pada Kelompok A Di Taman Kanak-kanak Walisongo Sawohan Buduran Sidoarjo. Skripsi. Surabaya: Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabay

Choirunnisa, M., Agusmawanti, P. and Yusuf, M. (2015), Nomer 2‟, ODONTO Dental Journal, 2, pp. 36– 40.

Daryanto. (2017). Faktor Penghambat Pemahaman. Surabaya: Suka Maju.

Desiningrum, D. R. (2016). Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus. Yogyakarta: Psikosain.

Dini Widinarsih (2019), Penyandang disabilitas di Indonesia:Perkembangan Istilah dan definisi, Jurnal. Universitas Indonesia.

Hosni, I. (t.t.). Buku Ajar: Orientasi dan Mobilitas (P. Hadikusuma, Ed.). Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan

Javer, D. R. O. Y. (2017). Perbedaan Efektivitas Gigi Dan Mulut Menggunakan Metode Braille Dibandingkan Audio Terhadap Tingkat Pengetahuan Dan Ohi—S Pada Anak Tuna netra ( Buta Total ) Di Yayasan Karya Murni dan YAPENTRA. Universitas Sumatera Utara

John JR, Daniel B, Paneerselvam D, Rajendran G. Prevalence of Dental Caries, Oral Hygiene Knowledge, Status, and Practices among Visually Impaired 447 Individuals in Chennai, Tamil Nadu. International Journal of Dentistry. 2017: 1–6. https://doi.org/10.1155/2017/941 964

Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak., 2013. Panduan Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus Bagi Pendamping (Orang Tua, Keluarga dan Masyarakat). Deputi Bidang Perlindungan Anak Republik Indonesia, Jakarta

Kurnia Rita. 2016. Konsep Media Pembelajaran. Jurnal Al-Afkar. 1 (1): 26-32.

Mardiati E, Salikun, Aprianti K. The Effectiveness of Audio Media and Braille Leaflet Media On The Knowledge of Maintaining Oral Hygiene Among Blind Children. Jurnal Kesehatan Gigi. 2018; 05(1): 61–66.

Nurwidayati, A., 2015, Peningkatan Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini Melalui Permainan Flash Card., dilihat April 2022, http://repository.unej.ac.id/handle/1 23456789/67078.

Notoatmodjo,2017.Metedologi penelitian kesehatan:Jakarta PT.Rineka Cipta

Rachmat, Habib Hasara. 2016. Penguatan Upaya Kesehatan Masyarakat Dan Pemberdayaan Masyarakat Bidang Kesehatan Di Indonesia, Yoyakarta, Gadjah Mada Universiti Press.

Sabilillah, F. M. et all (2016) ‗Pengaruh Dental Braille Education ( DBE ) terhadap Oral Hygiene pada Anak Tuna netra‗, 03(2).

Saputra, R. K., Istiqomah, S. H., & Husein, A. (2018). Model Tempat Sampah Braille Dengan Sensor Suara Terhadap Ketepatan Memilah Sampah Siswa Tuna netra di Sekolah Luar Biasa Negeri 1 Bantul [PhD Thesis]. Poltekkes Kemenkes Yogyakarta.

Subagya. (2020). Membaca-Menulis Huruf Braille. UNS press : Surakarta

Suyanto, Slamet. (2005). Metode Penelitian Survei. Jakarta: PT Pustaka LP3ES Indonesia

Tandra, N. F., Mintjelungan, C. N. and Zuliari, K. (2018) ‗Hubungan Pengetahuan

Kesehatan Gigi dan Mulut Dengan Status Kebersihan Gigi dan Mulut pada Penyandang Tuna netra Dewasa‗, e-GIGI, 6(2). doi: 10.35790/ eg.6.2.2018 .20855.

Widinarsih, D. (2017) ‗Penyandang Disabilitas di Indonesia: Perkembangan Istilah dan Definisi‗, Jurnal Ilmu Kesejahteraan Sosial, 2(20), pp. 127–142.

Yuliana, E. (2017). Analisis Pengetahuan Siswa Tentang Makanan yang Sehat dan Bergizi Terhadap Pemilihan Jajanan di Sekolah. Diakses darI http://repository.ump.ac.id/4114/3/Erlin%20Yuliana_BAB%20II.pdf diakses pada 07 Agustus 2022.