Relationships In Counseling A Literature Review: Characteristics And Dimensions Of Relationships In Counseling

Siti  Rahma Tursina; Yeni  Karneli; Rezki  Hariko; Lia Mita Syahri

doi:10.59890/ijaep.v1i1.8449

Authors

Siti Rahma Tursina Padang State University
Yeni Karneli Padang State University
Rezki Hariko Padang State University
Lia Mita Syahri Padang State University

DOI:

https://doi.org/10.59890/ijaep.v1i1.8449

Keywords:

Characteristics, Relationship Dimensions, Counseling

Abstract

The research method that will be used is literature review or literature reviews . Literature A review is a written summary of articles, books, and other documents that describes the past and current state of knowledge about a topic, organizes the literature into topics, and documents the need for a proposed study. literature This review aims to provide a need for research and show that other studies do not address the same topic in exactly the same way. The relationship between psychotherapy and counseling has several basic dimensions, such as: uniqueness-similarity, objectivity- subjectivity , cognitive-affective, ambiguity-clarity, and responsibility-accountability. Counselors have the difficult task of recognizing and appropriately addressing these seemingly paradoxical relationship elements.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afdal, A., Arnaldi, A., Nirwana, H., Alizamar, A., Zikra, Z., Ilyas, A., & Fikri, M. (2019). Increasing life satisfaction of domestic violence victims through the role of supporting group therapy on social media.

Azizah, N. (2022). PENDEKATAN TEORI GESTALT DENGAN TEKNIK KURSI. 2(2).

Basyid, H. A. (2022). Bimbingan Konseling Islam: Dakwah Responsif & Solutif. Inoffast Publishing Indonesia.

Bramante, C. T., Buse, J. B., Liebovitz, D. M., Nicklas, J. M., Puskarich, M. A., Cohen, K., Belani, H. K., Anderson, B. J., Huling, J. D., & Tignanelli, C. J. (2023). Outpatient treatment of COVID-19 and incidence of post-COVID-19 condition over 10 months (COVID-OUT): a multicentre, randomised, quadruple-blind, parallel-group, phase 3 trial. The Lancet Infectious Diseases, 23(10), 1119–1129.

Brammer, L. M., & Shostrom, E. L. (1977). Therapeutic psychology: Fundamentals of counseling and psychotherapy. Prentice-Hall.

Celenza, A. (2022). Transference, love, being: Essential essays from the field. Routledge.

Corey, G. (2016). Theory and Practice Of Cousneling and Psychotherapy. California State University. American Board Of Profesional Pyschology.

Creswell, J. W. (2015). Educational research: Planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research. pearson.

Damayanti, S. (2021). Implementasi Program Komprehensif Bimbingan dan Konseling dalam Pengembangan Potensi Siswa. Rausyan Fikr: Jurnal Pemikiran Dan Pencerahan, 17(1).

Febrini, D. (2011). Editor: Samsudin, Bimbingan dan Konseling. Brimedia Global.

Fitriyanti, E., Alam, A. J., & Rauf, W. (2022). Hubungan Kematangan Emosi terhadap Pengambilan Keputusan Karir Siswa MA dan SMK Pesantren Pembangunan Muhammadiyah. Jurnal Edukasi Saintifik, 2(1), 1–8.

Hardy, S., Saeroji, S., & Tukayo, I. (2021). ANALISA SITUASI DAN PERAN INSTITUSI MASYARAKAT PEDESAAN SELAMA PANDEMI COVID-19. Jurnal Skolastik Keperawatan, 7(1), 1–8.

Hasni, E. (2021). Pendekatan Client Centered Teraphy. Proceedings of Annual Conference on Islamic Educational Management, 92–109.

Kurniati, E. (2018). Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah; Prinsip Dan Asas. Ristekdik: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 3(2), 54–60.

Kurniawan, N. A. (2020). Profesionalitas konselor selama pandemi Covid-19. Prosiding Seminar Bimbingan Dan Konseling, 87–91.

Lumongga, D. R. N. (2014). Memahami dasar-dasar konseling dalam teori dan praktik. Kencana.

Marjo, H. K. (2022). Etika dan Kompetensi Konselor Sebagai Profesional (Suatu Pendekatan Literatur Sistematis). Jurnal Paedagogy, 9(1), 86–93.

Mutia, S. (2021). Pelaksanaan Program Layanan Bimbingan Dan Konseling Disekolah. Intelektualita, 7(01).

Nasution, H. S., & Abdillah, A. (2019). Bimbingan Konseling: Konsep, Teori Dan Aplikasinya.

Rahmanisa, R., Rahmat, H. K., Cahaya, I., Annisa, O., & Pratiwi, S. (2021). Strategi Mengembangkan Resiliensi Individu di Tengah Masa Pandemi COVID-19 Menggunakan Islamic Art Therapy [Strategy to Develop Individual Resilience in The Middle of The COVID-19 Pandemic using Islamic Art Therapy]. Journal of Contemporary Islamic Counselling, 1(1).

Rehanara, R. (2021). Pengaruh Praktik Administrasi, Tingkat Kesejahteraan, Layanan Konseling Dan Pelatihan Terhadap Kepuasan Kerja Dalam Meningkatkan Loyalitas Karyawan Plasa Telkom Solo. Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Sagita, D. D., Neviyarni, N., Afdal, A., Ifdil, I., & Marjohan, M. (2022). Kepribadian Konselor Hebat Menurut Pemikiran Hamka. TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 5(3), 349–356.

Saleem, T., & Hawamdeh, E. S. (2023). Counselor self-efficacy, spiritual well-being and compassion satisfaction/fatigue among mental health professionals in Pakistan. Current Psychology, 42(16), 13785–13797.

Sari, N. P., & Setiawan, M. A. (2020). Bimbingan dan Konseling Perspektif Indigenous: Etnik Banjar. Deepublish.

SEPTILA, F. S. (2021). Prinsip Bimbingan Konseling (BK).

Surjaningrum, E. R., Ambarini, T. K., Ariana, A. D., Arbi, D. K. A., Cahyanti, I. Y., & Hartini, N. (2020). Pemberdayaan Masyarakat untuk Meningkatkan Ketahanan Keluarga di Masyarakat Pesisir Kota Surabaya. INSAN Jurnal Psikologi Dan Kesehatan Mental, 5(2), 134.

Syahri, L. M., Mudjiran, M., Sukma, D., & Syahrial, S. (2022). KESIAPAN KONSELOR DALAM PROSES KONSELING YANG BERHASIL. Jurnal Bimbingan Konseling Dan Psikologi, 2(2), 82–91.

Syahri, L. M., Netrawati, N., & Syahrial, S. (2022). Layanan Konseling Kelompok dengan Pendekatan Gestalt untuk Mengatasi Quarter Life Crisis pada Mahasiswa. Jurnal Bimbingan Konseling Dan Psikologi, 2(1), 13–20.

Syamila, D., & Marjo, H. K. (2022). Etika Profesi Bimbingan dan Konseling: Konseling Kelompok Online dan Asas Kerahasiaan. Jurnal Paedagogy, 9(1), 116–123.

Tambunan, S., & Mulkiyan, M. (2021). Strategi mengatasi trauma pada korban bullying melalui konseling eksistensial. Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim Dan Bimbingan Rohani, 7(2), 214–234.

Tasmara, L., Al-Hafidz, H., Berutu, R., & Pardamean, A. (2023). Kualitas Pribadi Konselor Dalam Menentukan Keberhasilan Proses Konseling. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(3), 297–303.

Trisnowati, E. (2024). Implementasi Teori Konseling Individual. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Tyler, L. E. (1953). The work of the counselor.

Waroh, M., Putri, A. E., Khofifah, K., Yusra, A., Nuramita, N., & Alhamdika, Z. (2023). Nilai Moral di Kabupaten Merangin dalam Proses Layanan Konseling. Journal on Education, 6(1), 2609–2615.

Yuhana, A. N., & Aminy, F. A. (2019). Optimalisasi peran guru pendidikan agama Islam sebagai konselor dalam mengatasi masalah belajar siswa. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 7(1), 79.

Zamroni, E. (2016). Self Resilience Pada Konselor: Konstruksi Konselor Tahan Uji Sebagai Pribadi Efektif Dalam Melayani Konseli. G-Couns: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 1(1).