Implementasi dan Efektivitas Inlislite dalam Mendukung Digitalisasi Layanan Perpustakaan di SMA Negeri 11 Jakarta

Abstract

Transformasi digital perpustakaan sekolah merupakan kebutuhan yang sangat krusial di era

Revolusi Industri Keempat. Penelitian ini mengkaji implementasi serta efektivitas sistem

otomatisasi perpustakaan Inlislite di Sekolah Menengan Atas Negeri 11 Jakarta. Penelitian ini

menggunakan teknik kualitatif deskriptifdengan desain studi kasus, dan melibatkan wawancara

mendalam dengan kepalaperpustakaan, pustakawan, guru, dan siswa, sertaobservasi

partisipatif selama 10 hari (15-25 Oktober 2025). model interaktif Miles dan Huberman

digunakan untuk analisis data, yangmeliputi triangulasi sumber. hasil penelitian menunjukkan

bahwa penggunaan Inlislite menaikkan efisiensi sirkulasi sebanyak 67%, meningkatkan

kecepatan proses katalogisasi sebesar 58%, serta meningkatkan aksesibilitas katalog online.

masalah utama yang ditemukan mencakup ketidakkonsistenan data, batasan bandwidth, dan

kebutuhan akan pembinaanberkelanjutan Efektivitas Inlislite bergantung diintegrasi penuh

antara kesiapan teknologi, kompetensi pengguna, dan dukungan manajemen. Artikel ini

mengusulkan model untukimplementasi sistem otomatisasi perpustakaan sekolah yang adaptif

dan berkelanjutan.