Puppetry-Based Literacy as a Means of Early Childhood Character Education

Moh. Rayhan Danil  Abror; Satriyo Panji  Sadewo; Saila Irfany  Yasmin; Citra Sarasmitha

doi:10.55927/ijsd.v3i2.9066

Authors

Moh. Rayhan Danil Abror Universitas Merdeka Malang
Satriyo Panji Sadewo Universitas Merdeka Malang
Saila Irfany Yasmin Universitas Merdeka Malang
Citra Sarasmitha Universitas Merdeka Malang

DOI:

https://doi.org/10.55927/ijsd.v3i2.9066

Keywords:

Character Education, Puppetry, Early Childhood Education, Culture

Abstract

This service aims to introduce wayang culture and develop children's character education with the content of core competencies in spiritual attitudes, core competencies in social attitudes, core competencies in knowledge, and core competencies in skills by utilizing educational learning media. The subjects in this research were PAUD Mutiara Bunda and PAUD Kenanga, Pisang Candi, Sukun, Malang City. The results of this service show that the learning method through wayang literacy and local wisdom for early childhood has succeeded in becoming a means for teachers to introduce character-based local culture to early childhood

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aulinda I. F. 2020. Menanmkan Budaya Literasi Pada Anak Usia Dini Di Era Digital. Jurnal Pemikiran dan Tim pengabdian Pendidikan Anak Usia Dini. 6 (90): 88-93.

Aisyah. 2020. Pendidikan Karakter Untuk Perkembangan Moral Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia dini. 5(80) : 77-84.

Badin P. P., Kristianari M. G. R. 2021. Penembangan Media Wayang Karton pada Muatan Bahasa Indonesia Siswa Kelas III SD. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru. 4 (301): 299-307.

Zulfitrah Z.R, Eliza D. 2021. Pengembangan Science Book Anak untuk Pengenalan Literasi dan Karakter Berbasis Budaya Alam Minangkabau. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. 5 (1570): 1567-1577.

Hartono, Kusumastuti E., Pratiwinidya R.A., dan Lestari A. W. 2022. Strategi Penanaman Literasi Budaya dan Kreativitas bagi Anak Usia Dini melalui Pembelajaran Tari. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. 6 (5480): 5476-5486 .

Isnaini F. O., Lestari D., Krahayon U. M., dan Safitri H. I. 2018. Edi Surojo Media Pengenalan Kebudayaan Lokal Berbasis Karakter Untuk Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak. 7 (54): 53-60.

Nasution. R. A. 2019. Implementasi Pembelajaran Tematik Dengan Tema Diri Sendiri Di Tk A Paud Khairin Kids Medan Tembung. Jurnal Raudhah. 7 (116): 111-128.

Sugiyono. 2019. Metode Tim pengabdian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta, CV.

Sholekah F. F. 2020. Pendidikan Karakter Dalam Kurikulum 2013. CHILDHOOD EDUCATION: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. 1 (3): 1-6.

Syamsuddin M., Angel R. 2022. Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair and Share dan Problrm Posing Terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Administrasi Dan Perkantoran Modern. 11(5): 1-16.

Setiawati E., Desri, Solihatulmilah E. 2019. Permainan Ular Tangga Dalam Meningkatkan Kemampuan Moral Anak. Jurnal PETIK. 5 (87): 85-91.