Analysis of Indonesian Spelling Errors in Academic Texts Critical Book Review (CBR) Students of the Physics Departement,Medan State University

Lince Hartanti Sihombing; Dina Khotipah Batubara; Kelsri Ivana Belinda; Renita Gustriana Siallagan; Lasenna Siallagan; Sarah Miranda Gultom

doi:10.55927/jiph.v3i2.9646

Authors

Lince Hartanti Sihombing Universitas Negeri Medan
Dina Khotipah Batubara Universitas Negeri Medan
Kelsri Ivana Belinda Universitas Negeri Medan
Renita Gustriana Siallagan Universitas Negeri Medan
Lasenna Siallagan Universitas Negeri Medan
Sarah Miranda Gultom Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.55927/jiph.v3i2.9646

Keywords:

Academic texts, Language errors, Indonesian spelling (EBI)

Abstract

This research aims to analyze spelling errors in the academic texts of Physics Department students at Medan State University, especially in Critical Book Review (CBR) papers). The research method applied is descriptive analysis, using two CBR papers obtained from students with different study program backgrounds. The research results showed that there were various language errors, including word writing errors, capital letter errors, italic writing errors and punctuation errors that were not in accordance with EBI standards. The implication of these findings is the potential to improve learning strategies that are more effective in honing students' abilities in writing academic texts that are good and according to the rules. With a deeper understanding of frequently occurring errors, it is hoped that students' linguistic proficiency in academic writing will improve

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alwi, H., Dardjowidjojo, S., Lapoliwa, H., & Moeliono, A.M. (2003). Tata Bahasa Baku Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Badan Bahasa Kemendikbud RI. (2016). KBBI Daring Versi V. Dipetik 27 Mei, 2024, dari https://kbbi.kemdikbud.go.id/.

Barus, dkk. (2018). Standarisasi Penilaian Enam Tugas Oleh Dosen Prodi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Fakultas Bahasa Dan Seni Universitas Negeri Medan. Asas Jurnal Sastra. Vol 7 (1)

Fitriantiwi, Lidya, Dkk. (2019). Esai Penerapan Ejaan Bahasa Indonesia. Bogor: Guepedia Publisher.

Gantametrika dkk. (2016). Kesalahan Berbahasa Penggunaan EYD. Solo: Genta Smart Publisher.

Hidayati, F., Wahyuni, S., & Pratama, G. (2022). Eksistensi Penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia dalam Karya Tulis

Mahasiswa. Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya. Vol. 6(1), 21-28.

Mustakim, dkk. (2016). Ejaan Bahasa Indonesia untuk Umum. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama

Ntule.A, dkk. (2021). Bahasa Indonesia Akademik. Gorontalo: Ideas Publishing.

Nurfaizah, A . (2022). Analisis Kesalahan Ejaan Bahasa Indonesia Pada Tugas Makalah Mahasiswa Program Studi Tadris Ilmu Pengetahuan Alam Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Datokarama Palu. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran. Vol 5 (1)

Prasetya, A. D. A. P. (2019). Analisis Kesalahan Ejaan dan Pilihan Kata pada Surat Dinas di STKIP Al Hikmah Surabaya. Lingua Franca:Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya. Vol 3(1)

Prihantini, Ainia. (2015). Master Bahasa Indonesia: Panduan Tata Bahasa Indonesia Terlengkap. Yogyakarta: PT Bintang Pustaka.

Rosdiana, L. (2020). Kesalahan Penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia (EBI) Pada Karya Ilmiah Mahasiswa. Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Vol 5 (1)

Setyawati, Nanik dan Rohmadi, Muhammad. (2010). Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia: Teori dan Praktik. Surakarta: Yuma Pustaka.

Sriyanto. (2015). Ejaan Seri Penyuluhan Bahasa Indonesia. Jakarta:Balai Pustaka.

Suriasumantri, J. S. (2005). Filsafat Ilmu Sebuah Pengantar Populer. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.

Talosa, A. D., & Maguddayao, R. N. (2018). Evaluation of Second Language Learners’ Syntactic Errors in ESL Writing. TESOL International Journal. Vol 13(4), 172–181.

Tussoleksha, Rohmah. (2019) Kesalahan Penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia pada Makalah Karya Mahasiswa. Aksara Jurnal Bahasa dan Sastra. Vol 20 (1)