Pelatihan E-Learning Menggunakan Quiziz Sebagai Salah Satu Inovasi dalam Kegiatan Belajar Mengajar di SMP Pagri 3 Larangan
DOI:
https://doi.org/10.55927/jpmf.v1i3.1024Keywords:
E-Learning, , Quizizz,, HotsAbstract
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Era 5.0 membuat terobosan yang luar biasa untuk sebagian orang. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang terjadi mengakibatkan beberapa sebagian orang menangkap kesempatan dan mampu memanfaatkan dengan baik.. Dengan pesatnya perkembangan teknologi, dunia pengajaran tidak lagi hanya sebatas kelas dan papan tulis, namun pendidikan bisa dilakukan di mana saja dan kapan saja. Kemajuan ini membuka peluang kita untuk mengembangkan suatu system pendidikan yang bisa diakses oleh siapa pun, di mana pun, dan kapan pun. Di SMP PGRI 3 Larangan, tempat kami melakukan pengabdian masyarakat belum adanya penggunaan aplikasi e-learning. Maka dari itu, dengan adanya pelatihan yang kami berikan tentang QUIZIZZ, salah satu aplikasi untuk elearning ini, para guru merasa antusias dapat mengeksplorasi dan menambah kreativitas mereka dalam membuat bahan pengajaran dan soal-soal latihan maupun ujian kepada para murid, pengaplikasian HOTS dalam pertanyaan yang diajukan dalam uji coba QUIZZIZ kepada murid pun dapat diselesaikan oleh 87% peserta dengan m enggabungkan 4 tahap taksonomi HOTS menganalisa, mengaplikasikan, mengevaluasi dan memberikan solusi melalui beragam desain pertanyaan materi HOTS.
Downloads
References
Rafika. 2021. Pengaruh Penggunaan Media Game Edukasi Quizizz Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VIII SMP AL-RIFA’IE Gondanglegi. Jurnal pendidikan Univ. Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Muryanto, Ari. 2021. Pemanfaatan Teknologi Gamifikasi Daring Quizizz Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Matematika Pada Peserta Didik Kelas VII SMP Muhammadiyah 3 Cawas Tahun Pelajaran. Jurnal pendidikan Univ. Widya drarma Klaten
Astuti dkk. 2019. Strategi Pembelajaran Dalam Menghadapi Tantangan Era Revolusi Indrustri 4.0. Jurnal pendidikan Univ. Negeri Semarang.
Heidiani Ikasari, Ines. 2020. Pelatihan E-Learning Menggunakan EDMODO Sebagai Salah Satu Inovasi Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Di Smp Kebangsaan Pondok Aren. Jurnal pendidikan Univ. Pamulang.
Hadi Waryanto, Nur. 2006. Online Learning Sebagai Salah Satu Inovasi Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Univ. Negeri Jogyakarta.
Agustina, M. (2015). Pemanfaatan E-learning sebagai Media Pembelajaran.
Seminar Nasional Aplikasi Teknologi Informasi (SNATI), (12), 8–12.
https://doi.org/10.1088/0022-3727/40/14/R01
Hartanto, W. (2016). Penggunaan E-learning Sebagai Media Pembelajaran.
[Online].
https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JPE/article/download/3438/2696/.2016.
Kristiawan, M. (2014). A Model for Upgrading Teachers Competence on
Operating Computer as Assistant of Instruction. Global Journal of HumanSocial Science Research, 14(5).
Gartika Ramasari dan Rita Rismiati. (2013). E-learning Pembelajaran Jarak Jauh
di SMA. Bandung : Penerbit Yrama Widya.
Setiawan, J. (2013). Penerapan Sistem E-learning pada Komunitas Pendidikan
Sekolah Rumah ( Home Schooling ). ULTIMA InfoSys, IV(1), 45–51.
https://doi.org/10.1109/ISAPE.2006.353476.
Parjanto dan Ferdiana Ridi. (2015). Analisis Minat Penggunaan E-learning pada
Guru dan Peserta Didik SMA Negeri 1 DepokSleman. Prosiding SNATIF Ke - 2. Universitas Muria Kudus: 365-370.
Gede Wahyu dan Dewantara. (2022). E-Scrapbook:The Needs of HOTS Oriented Digital Learning Media in Elementary Schools. Journal for Lesson and Learning Studies. Vol 5 No 1 2022 https://doi.org/10.23887/jlls.v5i1.48533
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Rika Handayani, Farah Diba, Desmaniar, Delfina, M.Fikar

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

































