Efforts to Empower PMII Management at the Islamic University of Jakarta Through Social Skills Training: Social Advocacy Guidance

Suhari Muharam

doi:10.55927/jsih.v2i2.3930

Authors

Suhari Muharam Universitas Islam Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.55927/jsih.v2i2.3930

Keywords:

Empowerment, Social Skills, PMII Management, Guidance, Social Advocacy

Abstract

This research aims to develop and increase understanding of the capacity of PMII Jakarta Islamic University management in the field of social advocacy to become community servants. The subjects in this study were PMII management who attended training for 25 administrators at PWNU DKI Jakarta Timur. Using the Kemmis & Taggart model of action research, namely: planning, action, observation, and reflection. The data collection techniques used were observation, documentation, and written test pre-post test questionnaires. Then analyzed using a descriptive qualitative approach. The average results of the pre-test and post-test scores for the level of understanding of the participants were quite significant, namely the results of the pre-test 45.2 and post-test 78 and received an increase of 32.8 (72.5%).

Downloads

Download data is not yet available.

References

Bahri, S. Y., & Azizurrahman, A. (2022). Pelatihan Advokasi Guru Honorer Untuk Penyadaran Propesi di Kabupaten Lombok Timur. Abdi Populika, Vol. 03, No. 2, Juli: 151-155.

Bonde, F., Rares, J. J., & Londa, V. Y. (2020). Pemberdayaan Organisasi Kepemudaan Di Kecamatan Dumoga Barat Kabupaten Bolaang Mongondow. Jurnal Administrasi Publik, Vol. 4, No. 62, 25-37.

Darmawan, W., Hidayat, E. N., & Raharjo, S. (2019). Advokasi Sosial Terhadap Anak Korban Kekerasan Seksual: Kajian Pustaka. Prosiding Penelitian & Pengabdian Kepada Masyarakat, Vol. 6, No. 1, April: 96-107.

Farhana, H., Awiria, & Muttaqien, N. (2019). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Harapan Cerdas.

Hafidzoh, F. Z. (2020). Advokasi Sosial Untuk Korban Kekerasan Dalam Rumah Tangga (KDRT) Di Pusat Pelayanan Terpadu Pemberdayaan Perempuan Dan Anak (P2TP2A) Tangerang Selatan. Skripsi Fakultas Ilmu Dakwah Dan Ilmu Komunikasi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah, Juli: i-110.

Hifni, A. (2016). Menjadi Kader PMII. Tanggerang: Moderate Muslim Society.

Ibrahim, A., Rifa’i, B., & Dewi, R. (2020). Pemberdayaan Masyarakat Melalui PKBM Untuk Meningkatkan Keterampilan Masyarakat Miskin. Tamkin: Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam, Vol. 5, No. 4, Desember: 475-496.

Kumala, F., Purwati, & Kurniati, A. (2022). Pengaruh Pelatihan Keterampilan Sosial untuk Meningkatkan Relasi. Prosiding 15th University Research Colloqium 2022, 482–491.

Nilakusmawati, D. P. E., Sari, K., & Puspawati, N. M. (2015). Panduan Penelitian Tindakan Kelas. Denpasar: Universitas Udayana.

Noorizki, R. D., Said, M., Mantara, A. Y., Srinanda, D. A., & Azahro, C. D. (2020). Pelatihan KeterampilanSosial di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak Putri Muhammadiyah Malang. Jurnal Pelayanan Kepada Masyarakat, Vol. 2, No. 1, Juni: 18-24.

Ramdhani, N. (2015). Pelatihan Keterampilan Sosial Untuk Terapi Kesulitan Bergaul. Makalah ResearchGate.

Simbolon, E. T. (2018). Pentingnya Keterampilan Sosial Dalam Pembelajaran. Jurnal Christian Humaniora, Vol. 2, No. 1, Mei: 40-52.

Sitompul, R., Batoebara, M., Pulungan, M. A., & Suryani, E. (2020). Pelatihan Advokasi dan Teknik Wawancara Pada Pengurus Lembaga Bantuan Hukum Sebagai Pengabdi Masyarakat. RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Vol. 1, No. 2, Juli: 96-102.

Sri Suryanti, H. H., & Jawandi, A. (2023). Bimbingan dan Konseling: Pribadi Sosial. Surakarta: Unisri Press.

Wati, T. L. (2022). Pembuatan Media Pembelajaran Visual Berbasis Bahan Alam melalui Pembelajaran Kelompok untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Peserta Didik. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Abdimas), Vol. 26, No. 2, Desember: 144-153.