Hubungan Antara Kecerdasaan Spiritual dengan Perilaku Merundung pada Remaja SMP Al Irsyad Cilacap

Trimeilia Suprihatiningsih; Dwi  Maryanti; Ida  Ariani

Authors

Trimeilia Suprihatiningsih Universitas Al-Irsyad Al Islamiyyah Cilacap, Indonesia
Dwi Maryanti Universitas Al-Irsyad Al Islamiyyah Cilacap, Indonesia
Ida Ariani Universitas Al Irsyad Al Islamiyyah Cilacap, Indonesia

Keywords:

spiritual intelligence, bullying, teenagers

Abstract

Bullying is a type of conduct disorder and antisocial behavior that makes the group of children with the largest mental disorder. Spiritual factors or religiosity are also associated with juvenile delinquency. The purpose of this study was to determine the relationship between spiritual intelligence and bullying behavior in adolescents at Al Irsyad Middle School, Cilacap. This research is a correlation research with cross sectional design. The sample in this study were students of class VIII and IX at SMP Al Irsyad Cilacap as many as 69 respondents. The sampling technique used was purposive sampling. Data analysis used univariate test to determine the frequency distribution of each variable and bivariate using the Spearman-rank test. The results showed that there was a significant relationship between spiritual intelligence and bullying behavior in students (p value 0.000).

References

Alawiyah. (2015). FAKTOR - FAKTOR YANG MEMPENGARUHIPRILAKU BULLYING DENGAN TEMAN DI SMP NEGERI 2 BLANGPIDIE TAHUN PDF Free Download. Retrieved October 2, 2021, from http://docplayer.info/92507598-Faktor-faktor-yang-mempengaruhiprilaku-bullying-dengan-teman-di-smp-negeri-2-blangpidie-tahun-2015.html

Cahyaningsih, D. S. (2011). Pertumbuhan Perkembangan Anak dan Remaja. Jakarta: Trans Info Media.

Ela Zain Zakiyah, Sahadi Humaedi, M. B. S. (2017). Faktor yang Mempengaruhi Remaja dalam Melakukan Bullying.

Fortinash, K.M., & Worret, G. (n.d.). Psychiatric mental health nursing, Fifth Edition,. In ISBN 978-0-323-07572-5. Philadelphia: Elsevier.

Husnawati. (2014). Pengaruh Kecerdasan Spiritual Terhadap Hasil Belajar Siswa di Madrasah Aliyah Al Mawaddah Jakarta Selatan. Retrieved from https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/24619

Imaddudin, A. (2015). Mengembangakan Kesejahteraan Spiritual Peserta Didik Sebagai Katalis Bangsa Inovatif. PEDAGOGIK (JURNAL PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR, 3(1), 51–61.

Jenkins, L. N. (2017). Social, Emotional, and Cognitive Favtors Associated With Bullying. School Psychology Review.

LESTARI, A. M. (2018). HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN SPIRITUAL DENGAN PERILAKU BULLYING PADA REMAJA DI SMP AL IRSYAD PURWOKERTO TAHUN 2018. Doctoral Dissertation, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO.

Magfirah, Ulfah dan Rachmawati, M. Aliza. (2010). Hubungan Antara Iklim Sekolah dengan Kecenderungan Perilaku Bullying. Jurnal Fakultas Psikologi Dan Ilmu Budaya Universitas Islam Indonesia, 1, 1–10.

Muntasiroh, L. (2019). JENIS-JENIS BULLYING DAN PENANGANANNYA DI SD N MANGONHARJO KOTA SEMARANG. Jurnal Sinektik, 2(1), 106–116. https://doi.org/10.33061/JS.V2I1.2983

Mutiara Gita. (2021). FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU BULLYING PADA PESERTA DIDIK DI MADRASAH TSANAWIYAH SEKOTA BANDAR LAMPUNG SKRIPSI Diajuk. Retrieved January 19, 2022, from http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:RZ1YWtE0zkMJ:repository.radenintan.ac.id/15140/1/PERPUS%2520PUSAT %2520BAB%25201%2520DAN%25202.pdf+&cd=1&hl=id&ct=clnk&gl=id

Muttaqiyathun, A. (2011). engaruh kecerdasan emosional, kecerdasan intelektual dan kecerdasan spiritual terhadap kinerja dosen. Ournal of Innovation in Business and Economics, 2(02).

Palupi, A. O. (2013). Palupi, A. O. (2013). Pengaruh religiusitas terhadap kenakalan remaja pada siswa kelas VIII SMP Negeri 02 Slawi Kabupaten Tegal. Doctoral Dissertation, Universitas Negeri Semarang.

Pragholapati, A., Muliani, R., & Aryanti, F. L. (2020). Hubungan Bullying Dengan Kemampuan Sosial Pada Remaja Di SMK X Kota Bandung. PPP-Jurnal Penelitian Dan Pengukuran Psikologi, 9(1), 34–40.

Rahmasari, L. (2012). Pengaruh kecerdasan intelektual, kecerdasan emosi dan kecerdasan spiritual terhadap kinerja karyawan. Majalah Ilmiah Informatika, 3(1).

Shinta V Pertiwi, F. N. (2011). Kecerdasan Spiritual dan Kecenderungan Bullying pada Siswa Sekolah Menengah Pertama. Retrieved January 19, 2022, from https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:2ZJGySwYyI0J:https://www.kemenpppa.go.id/lib/uploads/list/8e022-januari-ratas-bullying-kpp-pa.pdf+&cd=15&hl=id&ct=clnk&gl=id

Soeli, Y. M., Djunaid, R., Rizky, A., & Rahman, D. (2019). Analisis Faktor yang Berhubungan Dengan Kejadian Perilaku Kekerasan Pada Remaja. Ambura Nursing Journal, 1(2), 85–95.

Sonia Handayu Putri, Irma Kusuma Salim, L. A. (2019). PENGARUH KECERDASAN SPIRITUAL DAN KECERDASAN EMOSI DENGAN KECENDERUNGAN BERPERILAKU DELINKUEN PADA REMAJA. Retrieved January 19, 2022, from https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:nfVpruo8scMJ:https://journal.uir.ac.id/index.php/annafs/article/download/ 2818/1798+&cd=11&hl=id&ct=clnk&gl=id

Tim KPAI. (2020a). Data Kasus Pengaduan Anak 2016 – 2020 | Bank Data Perlindungan Anak. Retrieved October 2, 2021, from Bank Data KPAI website: https://bankdata.kpai.go.id/tabulasi-data/data-kasus-pengaduan-anak-2016-2020

Tim KPAI. (2020b). Sejumlah Kasus Bullying Sudah Warnai Catatan Masalah Anak di Awal 2020, Begini Kata Komisioner KPAI | Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI). Retrieved October 2, 2021, from Publikasi KPAI website: https://www.kpai.go.id/publikasi/sejumlah-kasus-bullying-sudah-warnai-catatan-masalah-anak-di-awal-2020-begini-kata-komisioner-kpai

Wati, P. (2012). ubunganBullying dan Keterampilan Sosial Di Sekolah Dasar. Jurnal Psikologi.

Wiyani, N. A. (2012). Save Our Children From School Bullying. Jogjakarta: ArRuzz Media.

Yunita Bulu , Neni Maemunah, S. (2019). FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU BULLYING PADA REMAJA AWAL ABSTRAK. Retrieved January 19, 2022, from https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:Gr6gblvh5rwJ:https://publikasi.unitri.ac.id/index.php/fikes/article/ download/1473/1047+&cd=10&hl=id&ct=clnk&gl=id