Yulianto, D. (2022). Pengaruh Pembelajaran Rigorous Mathematical Thinking (RMT) Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Ditinjau dari Tingkat Habit of Mind (HOM). Jurnal Multidisiplin Madani, 1(3), 249–268. https://doi.org/10.55927/mudima.v1i3.51