Design of Exemplary Storybook 5 Apostles Ulul Azmi by Cikal Aksara for Children Aged 10-12 Years Old
DOI:
https://doi.org/10.55927/sospolbud.v3i2.10947Keywords:
Ulul Azmi Storybook, Children’s Storybook, Islamic StorybookAbstract
Five Apostles are stand out among 25 Prophets of Islam for their extraordinary forbearance and perseverance in carrying out their responsibilities, and they are recognized with the honorific title of Ulul Azmi. Among these holy people are Noah, Moses, Abraham, Isa, and Muhammad. Children are usually introduced to these Prophets and Apostles through storytelling, storybooks are a popular medium for this purpose. Using a qualitative approach, this project highlights the significance of preserving a pleasing harmony between text, pictures, and colors. The goal of the design project is to produce an appropriate children's storybook called "Cerita Teladan 5 Rasul Ulul Azmi," while adhering to recognized criteria for an engaging illustration storybook. The project takes influence from Cikal Aksara's previous storybook.
Downloads
References
Bodnar, G. H., & Hopwood, W. S. (2006). Sistem informasi akuntansi. Jakarta: Salemba Empat.
Budiman, B. (2020). PERANCANGAN APLIKASI SISTEM TINDAK LANJUT PELANGGAN PADA PT. XYZ. SisInfo–Jurnal Sistem Informasi dan Informatika, 2(1), 1-7.
Triandini, E., Jayanatha, S., Indrawan, A., Putra, G. W., & Iswara, B. (2019). Metode systematic literature review untuk identifikasi platform dan metode pengembangan sistem informasi di Indonesia. Indonesian Journal of Information Systems, 1(2), 63-77.
Krissandi, Apri Damai Sagita. (2020). Sastra Anak Indonesia.
Maharsi, Indiria. (2016). Ilustrasi
Ghozalli, Evelyn. (2020). Panduan Mengilustrasi dan Mendesain Cerita Anak untuk Tenaga Profesional
Nurgiyantoro, Burhan. (2018). Sastra Anak: Pengantar Pemahaman Dunia Anak
Suparta, I Made. (2010). Unsur Unsur Seni Rupa. Repository Jurnal ISI Denpasar
Cenadi, Christine Suharto. (1999). Elemen- Elemen Dalam Desain Komunikasi Visual
Salam, Sofyan. (2017). Seni Ilustrasi: Esensi, Sang Ilustrator, Lintasan, Penilaian
Rahman, Habibu. Kencana, Rita (2020). Pengembangan Nilai Moral dan Agama Anak Usia Dini: Panduan Bagi Orang Tua, Guru, Mahasiswa dan Praktisi PAUD
Febriyanto, Benedictus. (2018). Sastra Anak: Media Pembelajaran Bahasa Anak
Hasnawati. (2019). Urgensi Pendidikan Islam Pada Anak Usia Dini Dalam Membentuk Kepribadian Islami, Jurnal Pendidikan
Khaulani, Fatma. (2020). Fase Dan Tugas Perkembangan Anak Sekolah Dasar, Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
Nuryanto, Sidik. (2016). Berkisah Metode Penguatan Nilai Karakter Islami pada Anak Usia Dini, Jurnal Pendidikan
Amrie, Abduh. (2021). Meneladani Kesabaran dan Ketabahan Rasul Ulul ‘Azmi dalam Berdakwah: Studi Kisah-Kisah dalam Al-Qur’an, Jurnal Ilmu Dakwah, Jurnal Pendidikan Agama Islam
Wahyuni, Febby Risyanti. (2021). Redesign Buku Cerita Dinosaurus Untuk Anak Kelas 4- 6 SD dengan Sisipan Komik Strip Edukatif, Jurnal Desain
Hanisha, Febrina. (2018). Bahasa Visual, Gambar Anak, dan Ilustrasi pada Cergam Anak, Jurnal Seni & Reka Rancang
Gilang, Lalita. (2017). Pengaruh Konteks pada Ilustrasi Buku Pendidikan Karakter terhadap Perilaku Disiplin Anak Usia Dini, Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Tafonao, Talizaro. (2018). Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa, Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Prawira, Sulasmi Darma. 1989. Warna sebagai salah satu unsur seni & desain. Jakarta: P2LPTK.
Machfudzi, Aan. (2021). Optimisme Dalam Kolaborasi Seni dan Psikologi Anak, Jurnal Seni, Desain, Pendidikan dan Kebudayaan
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Banon Gilang, Alessandra, Citra Kemala Putri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.