Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Cerita Bergambar di Kelas VIII SMP Swasta Kristen Agios Nikolaos

Indahwati  Bu’ulolo; Ratna Natalia  Mendrofa; Yakin Niat  Telaumbanua

doi:10.55927/fjas.v1i4.1334

Authors

Indahwati Bu’ulolo Universitas Nias
Ratna Natalia Mendrofa Universitas Nias
Yakin Niat Telaumbanua Universitas Nias

DOI:

https://doi.org/10.55927/fjas.v1i4.1334

Keywords:

LKPD, Cerita Bergambar, ADDIE

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi berdasarkan masalah yang ditemui oleh peneliti di SMP Swasta Kristen Agios Nikolaos. Masalah yang ditemukan yaitu pembelajaran matematika berpusat pada guru dan kurangnya sumber belajar yang digunakan. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui tingkat validitas, tingkat kepraktisan dan tingkat keefektifan LKPD berbasis cerita bergambar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE yang terdiri dari tahap analysis (analisis), design (desain), development (pengembangan), implementation (implementasi) dan evaluation (evaluasi). Instrumen yang digunakan yaitu angket validasi ahli materi, validasi ahli bahasa, validasi ahli desain, angket respon peserta didik dan tes hasil belajar. Hasil penelitian tingkat validasi materi LKPD berbasis cerita bergambar persentase rata-rata sebesar 90,67% dengan kriteria sangat valid, validasi bahasa persentase rata-rata sebesar 88,88% dengan kriteria sangat valid, validasi desain persentase rata-rata sebesar 90% dengan kriteria sangat valid, tingkat kepraktisan diperoleh persentase rata-rata sebesar 94,46% dengan kriteria sangat praktis dan tingkat keefektifan dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 84,38% dengan kriteria efektif.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Beladina, Nurmalia, Suyitno, Amin dan Kusno. 2013. Keefektifan Model Pembelajaran Core Berbantuan LKPD Terhadap Kreativitas Matematis Siswa, dalam Unnes Journal of Mathematics Education, Vol. 2, No.3, 34-39, Semarang : Universitas Negeri Semarang. (https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujme/article/view/3363/3116 diakses pada tanggal 5 November 2021)

Depdiknas. 2003. Undang – Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta : Depdiknas.

Dimyati dan Mudjiono. 2010. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : PT Rineka Cipta.

Gitriani, Reva, dkk. 2018. Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Pendekatan Kontekstual Pada Materi Lingkaran Untuk Siswa SMP, dalam Jurnal Review Pembelajaran Matematika, Vol. 3. No. 1, 40-48, Bandung : Program Studi Pendidikan Matematika IKIP Siliwangi. (http://jrpm.uinsby.ac.id diakses pada tanggal 29 Oktober 2021)

Kusumaningtyas, Nopem dan Listianingsih, Welas. 2017. Pengembangan Media Cergam untuk Meningkatkan Minat Belajar Matematika pada Siswa Sekolah Dasar di Daerah Tertinggal, dalam Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial

Budaya, Vol. 23, No. 1, 73-79, Malang : IKIP Budi Utomo (http://ejurnal.budiutomomalang.ac.id/index.php/paradigma/article/view/372 diakses pada tanggal 14 september 2021)

Majid, Abdul. 2011. Perencanaan Pembelajaran (Mengembangkan Standar Kompetensi Guru). Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

Maulia, Y.S., Fitriati dan Novita, Rita. 2017. Pengembangan Lks Berbasis Problem Solving Pada Materi Statistika Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas Xi (Uji Coba Di SMAN 12 Banda Aceh), Vol. 4, No. 2, 135-159. (https://ejournal.bbg.ac.id/numeracy/article/view/282/253 diakses pada tanggal 29 Oktober 2021)

Pratiwi, Sifa., Komala, Elsa dan Monariska, Erma. 2020. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Cerita Bergambar Matematika, dalam Jurnal Analisa, Vol. 6, No. 2, 143-152, Cianjur : Universitas Suryakancana.

(https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/analisa/article/view/9033 diakses pada tanggal 14 September 2021)

Putria, Aditin, dkk. 2018. Media Pembelajaran Inovatif dan Pengembangannya. Bandung : Remaja Rosdakarya.

Sa’ud, Udin Saefudin. 2008. Inovasi Pendidikan. Bandung : Alfabeta.

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta.

Zunaidah, F.N dan Amin Mohamad. 2016. Pengembangan Bahan Ajar Matakuliah Bioteknologi Berdasarkan Kebutuhan Dan Karakter Mahasiswa Universitas Nusantara Pgri Kediri, dalam Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia, Vol. 2, No. 1, 19-30. (https://media.neliti.com/media/publications/117910-ID-developing-the-learning-materials-of-bio.pdf diakses pada tanggal 29 Oktober 2021)