Analisis Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika dengan Model Pembelajaran Problem Solving di SMP

Wendiun Wendi Putra  Hulu; Amin Otoni  Harefa; Agnes Renostini  Harefa

doi:10.55927/fjas.v1i5.1355

Authors

Wendiun Wendi Putra Hulu Universitas Nias
Amin Otoni Harefa Universitas Nias
Agnes Renostini Harefa Universitas Nias

DOI:

https://doi.org/10.55927/fjas.v1i5.1355

Keywords:

Hasil Belajar, Problem Solving

Abstract

Tujuan penelitian ini: (1). Mendeskripsikan proses pembelajaran matematika dengan menggunakan model Problem Solving, (2). Untuk mengetahui Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Dengan menggunakan model pembelajaran Problem Solving, (3). Mendeskripsikan ketuntasan belajar melalui hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika dengan menggunakan model Problem Solving pada mata pelajaran matematika SMP Negeri 5 Gunungsitoli Tahun Pelajaran 2020/2021. Teknik analisis data menggunakan lembar observasi dengan menggunakan model pembelajaran problem solving, dan tes hasil belajar. Metode penelitian yaitu Kuantitatif Deskriptif, denngan desain penelitian 0ne shot case study. Proses pembelajaran Hasil penelitian diperoleh (1) rata-rata hasil pengamatan lembar observasi guru dengan menggunakan model pembelajaran problem solving diperoleh untuk pertemuan pertama 3,125, pertemuan ke dua diperoleh 3,375, pertemuan ke tiga diperoleh 3,5, dan pertemuan ke empat diperoleh 3,5. (2) Rata-rata hasil belajar matematika siswa menggunakan model pembelajaran problem solving diperoleh 76 kategori baik,. (3) ketuntasan hasil belajar siswa mencapai 91%.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agustina, 2016. Upaya Kemapuan Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Smp Negeri 4 Sipirok Kelas VII Melalui Pendekatan Atematika Realistik (Pmr), Jurnal Eksakta, Volume 1,(Online), Https://Core.Ac.Uk/Download/Pdf/235121832.Pdf, Di akses Pada Tanggal 10 Oktober 2021.

Abdur Rahman As’ari, M. T. (2017). Untuk Smp/Mts Kelas VIII Semester 2. Jakarta: Pusat Kurikulum Dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.

Djamaluddin, S. S. (2019). Belajar Dan Pembelajaran . Jakarta: Cv. Kaaffah Learning Center.

De Porter, 2017. Peningkatan hasil belajar matematika dengan pendekatan problem solving siswa sekolah dasar, (Online), Https://jurnal. Scholar.Google.Co.Id/Scholar?Q=Id&As_Sdt=0&As_Vis=1&Oi=Scholart, vol1, no. 1, mei 2017, halaman 24-37 di akses 24 maret 2021

Eviyanti, 2020. Profil Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diajar Menggunakan Media Pembelajaran Berintegrasi Budaya Aceh. Jurnal Numeracy, Volume 7, Nomor 2, (Online), Https://123dok.Com/Document/Y8x062wq-Profil-Belajar-Matematika-Diajar-Menggunakan-Pembelajaran-Berintegrasi-Budaya.Html, Di Akses 16 Oktober 2021.

Kurino, 2018. Problem Solving Dapat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Operasi Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Di Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, Vol. 4 No.1, (Online), Https://Jurnal.Stituwjombang.Ac.Id/Index.Php/Ilmuna/Article/View/171,Di Akses 16 Oktober 2021.

Lestari Dan Yudhanegara. 2017. Penelitian Pendidikan Matematika.Bandung:Ptrefika Aditama.

Nurdin, 2017. Penerapan Model Pembelajaran Problem Solving Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Ips Siswa Sd, Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan, Vol,1no.2, Https://123dok.Com/Document/Qoog655q-Penerapan-Model-Pembelajaran-Problem-Solving-Dalam-Meningkatkan-Belajar.Html, Halaman 141-149, Di Akses 21 Oktober 2021.

Pinahayu, 2017. Problematika Penerapan Model Pembelajaran Problem Solving Pada Mata Pelajaran Matematika Smp Di Brebes. Jurnal Penelitian Pendidikanmatematika,Vol.1,No.1,(Online),Https://Ejournal.Adpgmiindonesia.Com/Index.Php/Jmie/Article/View/192/0 Halaman 77-85, Di Akses 16 Oktober 2021.

Rindiani Repo Sidi, T. N. (2018). Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Smp Kelas Vii Pada Materi Aljabar Dengan Menggunakan Strategi Joyfullearning.(Online),Https://Ejournal.Stkipbbm.Ac.Id/Index.Php/Mtk/Article/View/105, Volume 5 No. 1, Halaman 39-50, Di Akses 21 Oktober 2021.

Siagian, (2016). Kemampuan Koneksi Matematik Dalam Pembelajaran Matematika. Journal Of Mathematics Education And Science, (Online),Https://Scholar.Google.Co.Id/Scholar?Q=Id&As_Sdt=0&As_Vis=1&Oi=Scholart, Vol. 2, No. 1 Oktober 2016, Halaman 58-67, Di Akses Pada 9 November 2021

Sutiarso, (2017). Problem Solving Dalam Pembelajaran Matematika. Jurnal Pendidikan Matematik, (Online), Https://Jurnal.Unma.Ac.Id/Index.Php/Cp/Article/View/706,Vol 4 No 1, Maret 2016, Halaman 143-156, 65, Di Akses 10 Oktober 2021.

Sugiyono, 2015. Metodologi Penelitian, (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R Dan D). Bandung, Alvabeta Cv.