Effectiveness of Applying the GASING Method in Multiplication of Two-Digit Numbers in Elementary Schools

Ni Putu Yuliani; Ni Wayan Astri Antari; Putu Sintya Wulandari; Kadek Darma Saspanya; I Wayan Eka Agus Prayoga; I Made Bayu Putra Yasa; Basilius Redan Werang

doi:10.55927/fjas.v3i7.9896

Authors

Ni Putu Yuliani Universitas Pendidikan Ganesha
Ni Wayan Astri Antari Universitas Pendidikan Ganesha
Putu Sintya Wulandari Universitas Pendidikan Ganesha
Kadek Darma Saspanya Universitas Pendidikan Ganesha
I Wayan Eka Agus Prayoga Universitas Pendidikan Ganesha
I Made Bayu Putra Yasa Universitas Pendidikan Ganesha
Basilius Redan Werang Universitas Pendidikan Ganesha

DOI:

https://doi.org/10.55927/fjas.v3i7.9896

Keywords:

GASING Method, Mathematics, Multiplication

Abstract

Understanding the concept of multiplying two numbers in mathematics learning is something that should be taught to students as a basis for understanding more complex mathematical operations. This research aims to analyze the effectiveness of mathematics learning using the GASING method on multiplication of two-digit numbers. This research uses a type of library research. Data collection uses documentation techniques. Next, the data was analyzed using content analysis techniques. This analysis is used to obtain valid references. The research results show that the GASING method can deepen the concept of multiplication packaged with interesting and fun games which have an impact on increasing academic grades. Thus, the application of the GASING method in learning has implications for the active involvement of students in the classroom which has an impact on strengthening in-depth understanding of mathematical concepts.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aprijon, A. (2021). Pelatihan Matematika GASING Pada Materi Penjumlahan dan Perkalian Dua Digit Dengan Dua Digit untuk Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Negeri. Menara Riau, 14(1), 45. https://doi.org/10.24014/menara.v14i1.12520

Damopolii, J., Rorimpandey, W., & Ester, K. (2024). Penggunaan Metode GASING Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Operasi Hitung Perkalian Pada Murid Kelas III SDN Inpres 6/84 Walehunian Sagerat Janet Kezia Damopolii1, Widdy Rorimpandey2, Kartini Ester3. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(3), 1042–1052. https://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP

Diah, R., & Siregar, N. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) Modifikasi Metode GASING Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(2), 1033–1042. https://doi.org/10.62775/edukasia.v4i2.386

Dwiyono, Y., & Tasik, H. K. (2021). Analisis Kesulitan Belajar Operasi Hitung Perkalian Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri 019 Samarinda Ulu. Jurnal Ilmu Pendidikan LPMP Kalimantan Timur, 1, 175–190.

Hijriani, L., & Simarmata, J. E. (2023). Pelatihan Matematika GASING Bagi Siswa. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 7(2), 1425. https://doi.org/10.31764/jmm.v7i2.13633

Kanal, V. (2023). PROBLEM BASED LEARNING DENGAN METODE GASING MATERI PERKALIAN DAN PEMBAGIAN PECAHAN KELAS 5. 6, 964–969.

Kusuma, M. W. K., Jampel, I. N., & Bayu, G. W. (2019). Pengaruh Metode Pembelajaran Matematika GASING Terhadap Hasil Belajar Matematika. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 1(1), 37. https://doi.org/10.23887/jp2.v1i1.19330

Lestari, O. R., & Hardini, A. T. A. (2022). Keefektifan Metode Matematika GASING Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Perkalian Dua Digit Untuk Siswa Kelas VI SD. Jurnal Kewarganegaraan, 6(2), 2498–2506.

Maulida, S. A., Isrokatun, I., & Julia, J. (2024). Pengaruh Pembelajaran Kooperatif TGT dengan Metode GASING Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Perkalian Dua Angka di SD. SJME (Supremum Journal of Mathematics Education), 8(1), 101–113. https://doi.org/10.35706/sjme.v8i1.10789

Niam, S. (2020). Pengaruh Kombinasi Metode Pembelajaran GASING dan Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Prestasi Belajar Matematika PADA Siswa SDN 2 Sekuro …. … Konferensi Ilmiah Mahasiswa Unissula (KIMU) Klaster …, 700–712. http://lppm-unissula.com/jurnal.unissula.ac.id/index.php/kimuhum/article/view/8189

Suparyono, E. I., & Paling, S. (2024). Meningkatkan Kemampuan Perkalian Pada Siswa Kelas 3 SD Koinonia Wamena Melalui Penggunaan Metode GASING Dalam Pembelajaran Matematika. PEDAGOG Jurnal Ilmiah, 2, 1–9.

Timbuleng, O., Paus, J. R., & Ester, K. (2023). Penerapan Metode GASING Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Operasi Hitung Pembagian Siswa Kelas IV SD Inpres Leleko. Edu Primary Journal : Jurnal Pendidikan Dasar, 4(1), 119–126. http://ejurnal-mapalus-unima.ac.id/index.php/eduprimary