The Influence of Youtube Learning Media on Learning Outcomes in Economics Subject Class X IPS Students of SMA Negeri 5 Pematang Siantar Academic Year 2022/2023

Putri Indah Sari Sinaga; Rosma   Simangunsong; Anggun Tiur Ida  Sinaga

doi:10.55927/ijar.v2i6.4704

Authors

Putri Indah Sari Sinaga Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
Rosma Simangunsong Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
Anggun Tiur Ida Sinaga Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

DOI:

https://doi.org/10.55927/ijar.v2i6.4704

Keywords:

YouTube Media, Learning Outcomes

Abstract

This study aims to determine the influence of YouTube media on student learning outcomes in economics subjects for class X IPS students at SMA Negeri 5 Pematang Siantar. This type of research is a quantitative research with a quantitative descriptive data analysis approach. The population of the study was the X IPS class students at SMA Negeri 5 Pematang Siantar with a total of 172 people. The research sample was 72 people. The sampling technique used was purposive sampling technique. The data collection technique used was a questionnaire (questionnaire). The hypothesis-taking technique uses simple linear regression analysis and the coefficient of determination (R2). The results of the study are that there is a positive and significant influence between YouTube learning media on the economics learning outcomes of class X IPS students at SMA Negeri 5 Pematang Siantar, namely a significant value of 0.693 > 0.05. Youtube Media R2 test has an effect of 0.003 x 100%, which means that the effect of the independent variable (X) on the dependent variable (Y) is 0.3% and the remaining 97.7% is influenced by variables not included in this study.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdullah S. DA (2018) Peran Hanan Attaki Dalam Membangun Persepsi Generasi Milenial Tentang Tuhan (Analisis Isi Atas Video Kangen Di Youtube). Raushan Fikr, 7(1),

Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:Rineka Cipta.

Arikunto, S. 2013.Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Edisi Revisi.Jakarta: PT. Rineka Cipta

Arikunto, Suharsimi. 2014. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta

Arikunto, Suharsimi. 2014. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:Rineka Cipta.

Arsyad, Azhar. (2011). Media pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Arsyad, Azhar. 2017. Media Pembelajaran. Jakarta : Rajagrafindo Persada.

Creswell, J. W. (2019). Research Design Pendekatan Metode Kualitatif, Kuantitatif dan Campuran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

E. Mulyasa, Implementasi Kurikulum 2004 Panduan Pembelajaran KBK, (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006)

Faiqah, F., Nadjib, M. and Amir, A. S. (2016) Youtube Sebagai Sarana Komunikasi bagi Komunitas Makassarvidgram Jurnal Komunikasi KAREBA, 5(2)

Falahudin, I. (2014). Pemanfaatan Media Dalam Pembelajaran. Pemanfaatan Media Dalam Pembelajaran, 104-117.

Howell, D. C. 2011. Fundamental Statistics For The Behavioral Sciences. USA : Wadsworth.

Kunandar, Penilaian Autentik (Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik Berdasarkan Kurikulum 2013), Jakarta: RajaGrafindo Persada,

M. Nglim Purwanto, Prinsip-Pronsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran, (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2004),

Morissan. 2012. Metode Penelitian Survei.

Jakarta : Kencana Muhabbiin Syah, Psikologi Belajar, (Jakarta, Raja Grafindo Persada, 2008),

Nana Sudjana . 2010. Media Pengajaran. Bandung : Algensindo.

Nanang Hanafiah, Konsep Strategi Pembelajaran, Bandung: PT Refika Aditama,2009,

Nurrita, T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa,

Purwanto, Evaluasi Hasil Belajar, Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2011,

Ricardo., & Meilani, R. I. (2017). Impak Minat dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran. Vol.1,No.1, Hal 90. Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.

Sri Anitah W, Dkk, Strategi Pembelajaran di SD, (Jakarta: Universitas Terbuka Deartemen Pendidikan Nasional, 2009),

Sudjana, N & Rivai, A. 1992. Media Pembelajaran. Bandung: Penerbit CV. Sinar Baru Bandung.

Sudjana, Nana. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.Remaja Rosdakarya.

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2019. Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RD. Bandung :Alfabeta.

Syah, Muhibbin. (2012). Psikologi Belajar. Jakarta : Raja Grafindo Persada.

Wigati, Sofyani, Dwi Sri Rahmawati, and Sri Adi Widodo, 2018. "Pengembangan Youtube Pembelajaran Berbasis Ki Hadjar Dewantara Untuk Materi Integral Di SMA." In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika Etnomatnesia.

Winkel,W.S, Psikologi PengajaranJakarta, Jakarta : Gramedia,1987