Factors Influencing Accounting Students' Interest in Continuing Masters of Accounting Education (Study on Students of the Accounting Study Program, Faculty of Economics and Business, Universitas Jambi)

Ulfa Nurafrilliyah; Enggar Diah Puspa  Arum; Reni  Yustien

doi:10.55927/ijar.v2i7.4749

Authors

Ulfa Nurafrilliyah Universitas Jambi
Enggar Diah Puspa Arum Universitas Jambi
Reni Yustien Universitas Jambi

DOI:

https://doi.org/10.55927/ijar.v2i7.4749

Keywords:

Motivation, Cost of Education, Length of Education, Peers, Interests

Abstract

This study aims to determine the effect of motivation, educational costs, length of education, and peer environment on the interest of accounting students to continue their Masters in Accounting. The sample of this study was 107 Accounting students at the Faculty of Economics and Business, Jambi University, using a probability sampling technique. Data collection was carried out by distributing questionnaires. The data analysis method used is Partial Least Square (PLS) using SmartPLS 3.0 software. The results showed that motivation, educational costs, and peer environment had a significant positive effect on students' interest in continuing their Masters in Accounting Education. Meanwhile, the length of education has no effect on students' interest in continuing their education with a master's degree in accounting.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdillah, W., & Jogiyanto. (2015). Partial Least Square (PLS) Alternatif Structural Equation Modelling (SEM) dalam Penelitian Bisnis (1st ed.). Penerbit Andi.

Afsari, N. (2021). Pengaruh Biaya Pendidikan, Sarana Prasarana, Kualitas Pengajaran Dosen Dan Good University Governance Terhadap Kepuasan Mahasiswa. Skripsi.

Almaqassary, A. (2022). Pengertian Minat Menurut Para Ahli. Jobseeker.Id. https://jobseeker.id/post/view/pengertian-minat-menurut-para-ahli.html

Christian, T. I. (2018). Pengaruh Motivasi Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi untuk Melanjutkan Program Magister Ilmu Akuntansi : Studi Empiris Pada Mahasiswa Akuntansi UNIKA Soegijapranata Semarang. Skripsi, 29(2), 192–201. https://doi.org/10.1111/j.1365-3040.2005.01412.x

CNN Indonesia. (2019). 4 Hal yang Harus Dilakukan saat Hadapi Persaingan Dunia Kerja. https://www.cnnindonesia.com/gaya-hidup/20191219062014-284-458219/4-hal-yang-harus-dilakukan-saat-hadapi-persaingan-dunia-kerja

Ghozali, I. (2014). Partial Least Square Konsep, Teknik dan Aplikasi Menggunakan Program SmartPLS 3.0 Untuk Penelitian Empiris (2nd ed.). Badan Penerbit-Undip.

Ghozali, I. (2016). Desain Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif Akuntansi, Bisnis dan Ilmu Sosial Lainnya. Yoga Pratama.

Hariyani, D. (2019). Membangun Profesi Akuntan Publik Kelas Dunia. Pppk.Kemenkeu.Go.Id. https://pppk.kemenkeu.go.id/in/post/membangun-profesi-akuntan-publik-kelas-dunia

Hidayat, A. (2018). Partial Least Square (PLS), Pengertian, Fungsi, Tujuan, Cara. Www.Statistikian.Com. https://www.statistikian.com/2018/08/pengertian-partial-least-square-pls.html

Ikatan Akuntan Indonesia. (2016). Kejar Ketertinggalan Akuntan di ASEAN IAI Siapkan Sertifikasi dan Penataan Profesi. Web.Iaiglobal.or.Id. http://iaiglobal.or.id/berita-kegiatan/detailberita-895-siaran-pers--iai-icaew-seminar-

Kompas. (2018). Dosen Milenial Jadi Tumpuan. Rumahpengetahuan.Web.Id. https://kompas.id/baca/humaniora/2018/10/31/dosen-milenial-disiapkan/.

Kusmaeni, E., Qonitah, I., & Setyawardani, L. (2020). Pengaruh Motivasi dan Biaya Pendidikan Terhadap Minat Lulusan S1 Akuntansi Untuk Menempuh Pendidikan Profesi Akuntansi. Skripsi, 2(1), 1–12.

Nasrudin, A. (2022). Motivasi Intrinsik dan Ekstrinsik: Contoh dan Perbedaannya. Cerdas.Com. https://cerdasco.com/motivasi-intrinsik-dan-ekstrinsik/

Nazir, M. (2014). Metode Penelitian (R. F. Sikumbang (ed.)). Ghalia Indonesia.

Nuryanti. (2019). Peran Self Efficacy dalam memediasi Pengaruh Persepsi Biaya Pendidikan, Kondisi Ekonomi Orang Tua, dan Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Minat Melanjutkan S2. Skripsi.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Tentang Pendanaan Pendidikan (PP Nomor 18 Tahun 2022), Pub. L. No. 18 (2022).

Pradifta, R. M. (2021). Pengaruh Motivasi, Persepsi Biaya, dan Lama Pendidikan Terhadap Minat Mahasiswa Untuk Melanjutkan Program Pascasarjana Magister Akuntansi. E-Jra, 10(07), 13–24.

Purwadi, M. (2022). Ini 10 Jurusan Kuliah yang Lulusannya Paling Banyak Dicari Perusahaan. SINDOnews.Com. https://edukasi.sindonews.com/read/834225/211/ini-10-jurusan-kuliah-yang-lulusannya-paling-banyak-dicari-perusahaan-1658498835?showpage=all

Putri, D. P. S. (2018). Akuntansi Dalam Memenangkan Persaingan di Era MEA. Prosiding Seminar Ilmiah Nasional, 305.

Putri, Z. B. (2022). Pengaruh Motivasi, Persepsi Biaya dan Lama Pendidikan Terhadap Minat Mahasiswa Melanjutkan Program Pascasarjana Akuntansi (Studi Kasus Mahasiswa Jurusan Akuntansi Angkatan 2018 Universitas Islam Malang). Skripsi.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pub. L. No. 20 (2003). https://doi.org/10.24967/ekombis.v2i1.48

Riadi, M. (2022). Teman Sebaya (Aspek, Fungsi, Jenis dan Faktor yang Berpengaruh). Www.Kajianpustaka.Com. https://www.kajianpustaka.com/2022/06/teman-sebaya.html

Rivandi, M., & Kemala, E. R. (2021). Pengaruh Motivasi, Biaya Pendidikan dan Lama Pendidikan Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Mengikuti Pendidikan Akuntansi (PPAk) di Universitas Dharma Andalas. Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Dharma Andalas, 23(1), 94–108. https://doi.org/10.47233/jebd.v23i1.177

Rochim, A. N. (2019). Pengaruh Motivasi Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi. Jurnal.

Saputro, E. K. (2018). Pengaruh Persepsi Biaya, Lama Pendidikan dan Motivasi terhadap Pengambilan Keputusan Mahasiswa untuk Melanjutkan Program Pasca Magister Akuntansi di Universitas Katolik Soegijapranata. Skripsi.

Sekaran, U., & Bougie, R. (2019). Metode Penelitian untuk Bisnis Pendekatan Pengembangan-Keahlian (A. H. Halim & A. N. Hanifah (eds.); 6th ed.). Salemba Empat.

Setyawan, S., & Iswanaji, C. (2019). Pengaruh Motivasi Akuntan Terhadap Minat untuk Memperoleh Gelar Chartered Accountant (CA) di Wilayah Yogjakarta. Jurnal Riset Akuntansi Dan Keuangan, 7(2), 327–342. https://doi.org/10.17509/jrak.v7i2.16855

Silaban, L. M. (2021). Pengaruh Teman Sebaya dan Kesulitan Belajar Online Terhadap Hasil Belajar Masa Pandemi Covid-19 pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2017 Universitas Islam Riau. Skripsi.

Sudarmono, S., Hasibuan, L., Us, K. A., & Menengah, S. (2021). Pembiayaan Pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(1), 266–280.

Sugiyono, P. D. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif (M. P. Setiiyawami, S.H. (ed.); 2018th ed.). ALFABETA, cv.

Sugiyono, P. D. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (M. D. I. Sutopo (ed.); 1st ed.). ALFABETA, cv.

Surbakti, R. M. B. (2020). Pengaruh Motivasi Kualitas, Persepsi Biaya dan Lama Pendidikan terhadap Minat Mahasiswa Melanjutkan Program Pascasarjana Akuntansi Pada Universitas Pembangunan Panca Budi Kota Medan. Skripsi Universitas Pembangunan Panca Budi.

Suriastra, G. E. P. P., & Putra, I. N. W. A. (2022). Motivasi, Biaya, Dan Lama Pendidikan dan Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Melanjutkan Pendidikan Magister Akuntansi. E-Jurnal Akuntansi, 32(4), 1085. https://doi.org/10.24843/eja.2022.v32.i04.p19

Surya B., I. G. A. D., & Budiasih, I. G. A. N. (2019). Pengaruh Motivasi dan Persepsi Biaya Pendidikan pada Minat Mahasiswa Mengikuti Pendidikan Magister Akuntansi. E-Jurnal Akuntansi, 28(2), 929. https://doi.org/10.24843/eja.2019.v28.i02.p06

Universitas Terbuka. (n.d.). Biaya Pendidikan Program Sarjana dan Diploma pada FE, FHISIP, FST, dan FKIP. Www.Ut.Ac.Id. Retrieved January 31, 2023, from https://www.ut.ac.id/biaya-pendidikan/sarjana-diploma

Usmany, I. Y. B., Daryanto, E., & Mudjisusatyo, Y. (2019). Analisis Pembiayaan Pendidikan di SDN 106804 Percut Sei Tuan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 12(1).

Wardayanti, N. K., & Wirakusuma, M. G. (2021). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Mengikuti Pendidikan Magister Akuntansi. E-Jurnal Akuntansi, 31(7), 1720. https://doi.org/10.24843/eja.2021.v31.i07.p09

Widyanti, R. (2018). Manajemen karir: Teori, konsep, dan praktik. In Rizky Artha Mulia. http://eprints.uniska-bjm.ac.id/3264/1/Buku Manajemen Karir.Rahmi Widyanti.pdf

Wijaya, D. (2018). Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Akuntansi di Universitas Islam Indonesia dalam Pemilihan Karir sebagai Akuntan Publik. Skripsi, 1–155. https://dspace.uii.ac.id/handle/123456789/13491

Wiyono, T. (2018). Pengaruh Pendidikan, Kondisi Ekonomi Orang Tua Dan Lingkungan Terhadap Minat Studi S2 Mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNY. Jurnal Pendidikan Dan Ekonomi, 7(2), 98–109.

Www.nsd.co.id. (2014). Pengertian Lingkungan Teman Sebaya. Www.Psychologymania.Com. https://www.psychologymania.com/2014/03/pengertian-lingkungan-teman-sebaya.html

Zebua, T. G. (2021). Motivation Theory Teori Motivasi Abraham H. Maslow Dan Implikasinya Dalam Kegiatan Belajar Matematika. RANGE: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 68–76. https://doi.org/10.32938/jpm.v3i1.1185