Fostering Literacy Culture through Reading and Writing Movement

Fitriani  Nasihah; Imam Tabroni

doi:10.55927/jpmb.v1i8.1817

Authors

Fitriani Nasihah STAI DR. KH.EZ Muttaqien, Purwakarta
Imam Tabroni STAI DR. KH.EZ Muttaqien, Purwakarta

DOI:

https://doi.org/10.55927/jpmb.v1i8.1817

Keywords:

Low Interest in Reading, Literacy Culture, Salem Village

Abstract

The low interest in reading that occurs in children is an important reason for fostering a culture of literacy in children in Salem Village. The low level of education in a society dominated by elementary school graduates is one of the factors causing the lack of awareness of parents in briefing children on the importance of getting used to reading early because reading can be a support for the success of educational goals in Indonesia that must be used as a routine daily activity. Literacy culture is a stage in the form of the ability to read, explore, and study various information obtained to solve problems that arise in everyday life that aims to improve the quality of life. This devotion aims to improve literacy skills where the main focus is to increase interest in reading in children. This service uses a collaborative Participatory action research (PAR) design. The author collaborated with the manager of Jejer Cacaka reading house located in Salem Village. The results of the devotion showed that there was an increase in reading interest in children by 90%. The improvement of literacy skills needs support from all parties so that this success can continue to be improved again.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alfarikh, A. (2017). Menumbuhkan budaya literasi di kalangan pelajar. The 1st International Conference on Language, Literature and Teaching, 1, 961–967.

Basalamah, M. R., & Mohammad Rizal. (2020). Penyediaan Rumah Baca Masyarakat Sebagai Solusi Cerdas Mengawali Budaya Membaca. Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1). https://doi.org/10.31849/dinamisia.v4i1.3756

Dwi Hudhana, W., & Mulasih. (2020). Urgensi Budaya Literasi Dan Upaya Menumbuhkan Minat Baca. Jurnal, 9(2), 43–50.

Eko Hardiawan, F., Irfan Rifa, Q., & Januar Mahardhani, A. (2021). Menumbuhkan Karakter Gemar Membaca Melalui Komunitas Gubuk Literasi Pada Masa Pandemi. KoPeN: Konferensi Pendidikan Nasional, 3(1), 245–252.

Elendiana, M. (2020). Upaya Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 2(1). https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.572

Gani, R. (2021). Peran Orang Tua dalam Menumbuhkan Budaya Literasi pada Anak. 15(2), 157–166. https://doi.org/10.46339/al-wardah.xx.xxx

Imam Tabroni, Erfian Syah, S. S. (2022). Manajemen Kurikulum Pendidikan Islam Pada Masa Covid-19 di Masjid Hayatul Hasanah dan Baitut Tarbiyah Dinas Pendidikan Kabupaten Purwakarta. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. DOI: Http://Dx.Doi.Org/10.30868/Im.V5i01.2141, Vol 5, No.

Imam Tabroni, Ayit Irpani, Didih Ahmadiah, Akhmad Riandy Agusta, Sulaiman Girivirya, & Ichsan. (2022). Implementation And Strengthening Of The Literacy Movement In Elementary Schools Pasca The Covid-19 Pandemic. Multicultural Education, 8(01 SE Articles), 15 31. https://www.mccaddogap.com/ojs/index.php/me/article/view/15

Imam Tabroni, Rendy Afrizal, Elsa Nurmawati, Siti Nurlatifah, & Siti Nurlatifah. (2021). Character Building: An Answer To The Worsening Of Human Character? Soko Guru: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 1(3 SE Articles), 1 14. http://ejurnal.politeknikpratama.ac.id/index.php/sokoguru/article/view/57

Jatnika, S. A. (2019). Budaya Literasi untuk Menumbuhkan Minat Membaca dan Menulis. Indonesian Journal of Primay Education, 3(2), 1–6.

Kasiyun, S. (2015). Upaya Meningkatkan Minat baca Sebagai Sarana Untuk Mencerdaskan Bangsa. Jurnal Pena Indonesia, 1(1), 79–95.

Muslimin. (2018). Menumbukan Budaya Literasi dan Minat Baca dari Kampung. Gorontalo: Ideas Publishing.

Nasrullah. (2020). Penerapan Gerakan Literasi Sekolah dalam Meningkatkan Budaya Literasi Siswa SMP dan SMA di Bosowa School Makassar. JUrnal Nalar Pendidikan, 8(1), 73–80.

Noorhapizah, Nur’alim, Agusta, A. R., & Fauzi, Z. A. (2019). Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Ketrampilan Membaca Pemahaman dalam Melakukan Informasi Penting dengan Kombinasi Model Directed Inquiry Activity (DIA), Think Pair Share (TPS) dan Scramble Pada Siswa Kelas V SDN Pemurus dalam 7 Banjarmasin. Prosiding Seminar Nasional PS2DMP ULM, 5(2), 101–116.

Nurilhaq, I., & Tabroni, I. (2022). The Use Of The Discovery Learning Model In Improving The Quality Of Learning Of The Qur’an Hadith. International Conference on Innovation in Science, Education, Health and Technology, 1(1 SE-Articles). http://pedirresearchinstitute.or.id/index.php/iciseht/article/view/193

Putri Pradana, F. A. (2020). Pengaruh Budaya Literasi Sekolah Melalui Pemanfaatan Sudut Baca Terhadap Minat Membaca Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 2(1), 81–85. https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.599

Qoni’ah, S. (2020). Menumbuhkan Budaya Literasi Sebagai Dimensi Spiritual Melalui Kisah-Kisah Nabi Pada Peserta Didik SDN Branta Pesisir. … : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2, 163–176.

Rohim, D. C., & Rahmawati, S. (2020). Peran Literasi dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa di Sekolah Dasar. Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian, 6(3), 2.

Setyowati, L., & Erdan, W. (2018). Menumbuhkan Budaya Literasi Melalui Gerakan “Ayo Membaca Buku” di Perpustakaan MTs Assalam Pasuruan. Jurnal Vokasindo, 6(2), 100–112.

Suryadi, Y., Puspitasari, D., Widodo, H., & Ryolita, W. P. (2021). Optimalisasi Perpustakaan Dusun Semaya sebagai Upaya Menumbuhkan Budaya Literasi pada Anak. 3(4), 182–187.

Syahidin. (2020). Meningkatkan Minat Membaca melalui Gerakan Literasi Sekolah. ASATIZA: Jurnal Pendidikan, 1(3), 373 381. https://doi.org/10.46963/asatiza.v1i3.163

Syarif, I., & Elihami, E. (2020). Pengadaan Taman Baca dan Perpustakaan Keliling Sebagai Solusi Cerdas Dalam Meningkatkan Minat Baca Peserta Didik SDN 30 Parombean Kecamatan Curio. 1, 109–117.

Tabroni, I. (2019). MODEL PENDIDIKAN ISLAM: Teknik Mendidik Anak dengan Treatment di Era 4.0. CV Cendekia Press.

Tabroni, I., & Purnamasari, R. (2022). Kajian Yasinan Mingguan dalam Membina Karakter Masyarakat Pada Masa Covid-19 di Perumahan Lebak Kinasih Purwakarta. Sivitas : Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(1), 9–18. https://doi.org/10.52593/svs.02.1.02

Vita, N. I., & Zainal, M. A. (2020). Gerakan Literasi Membaca: Studi Fenomenologi tentang Gerakan Literasi Membaca Siswa SMA Negeri 2 Medan. Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi …, 3(1), 41–47.

Wulanjani, A. N., & Anggraeni, C. W. (2019). Meningkatkan Minat Membaca melalui Gerakan Literasi Membaca bagi Siswa Sekolah Dasar. Proceeding of Biology Education, 3(1), 26–31. https://doi.org/10.21009/pbe.3-1.4