Exploring Self Potential through Interest and Talent Assistance with the Implications of the ABCD Method for An-Nur MTS Students in Sawahan Village, Turen District, Malang Regency

Khoirul  Umam; Dewi Khusnul  Kharomah; M. Daffa Ajira  Anjayna; Ainul  Riski; Meisy Imroatus  Sholichah; Ridho  Wardhani; Shoha  Salsabiela; Maureta Etna  Riska S; Lalu Ibnu Sani  Oktavio

doi:10.55927/jpmb.v2i2.2919

Authors

Khoirul Umam Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Dewi Khusnul Kharomah Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
M. Daffa Ajira Anjayna Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Ainul Riski Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Meisy Imroatus Sholichah Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Ridho Wardhani Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Shoha Salsabiela Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Maureta Etna Riska S Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Lalu Ibnu Sani Oktavio Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

DOI:

https://doi.org/10.55927/jpmb.v2i2.2919

Keywords:

Self Potential, Interests and Talents, ABCD Method

Abstract

“Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM)” is a community activity held by the State Islamic University of Maulana Malik Ibrahim Malang that the substance of this activity is the same as the “Kuliah Kerja Nyata (KKN)” in general. KKM Group 159 of UIN Maliki Malang made MTs An-Nur Sawahan Village the target for carrying out community-themed work programs. Focusing on extracurricular activities that still receive less attention so that students are confused about their interests and talents are the right targets for implementing the ABCD (Asset Based Community Development) method. The stages carried out are discovery, dream, design, and fate. From these several stages it produces output in the form of Interest and Talent Seminars and AMB Gathering (An-Nur Looking for Talent) which besides aiming to explore potential, also to increase the self-confidence of MTs An-Nur students.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Fitrianto, A. R., Amaliyah, E. R., Safitri, S., Setyawan, D., & Arinda, M. K. (2020). Pendampingan dan Sosialisasi pada Usaha Toko Kelontong dengan Metode ABCD (Asset Based Community Development) Sebagai Upaya Pemberdayaan Ekonomi dan Peningkatan Literasi Usaha Toko Kelontong. Jurnal Abdidas, 1(6), 579–591.

Inriyani, Y., Wahjoedi, & Sudarmiatin. (2020). Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Ips. Pengaruh Penggunaan Pasta Labu Kuning (Cucurbita Moschata) Untuk Substitusi Tepung Terigu Dengan Penambahan Tepung Angkak Dalam Pembuatan Mie Kering, 8, 274–282.

Noor Yanti, Rabiatul Adawiah, H. M. (2016). Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Rangka Pengembangan Nilai - Nilai Karakter Siswa Untuk Menjadi Warga Negara Yang Baik Di SMA Kopri Banjarmasin. Remaja Rosdakarya : Bandung, 6(11), 965.

Presiden Republik Indonesia. (1989). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 1989 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Supriatin, A., Hutapea, R. H., Rahman, M., Ambarwati, P., Ibtisamah, S. N., Prahatini, V., & Damayanti, M. (2022). Pendampingan Pengembangan Kesenian Karungut Dan Musik Tradisional Sebagai Pelestarian Kearifan Lokal Masyarakat Mungku Baru. April, 1401–1409.

Syardiansah, S. (2019). Peranan Kuliah Kerja Nyata Sebagai Bagian Dari Pengembangan Kompetensi Mahasiswa. JIM UPB (Jurnal Ilmiah Manajemen Universitas Putera Batam), 7(1), 57–68. https://doi.org/10.33884/jimupb.v7i1.915