Strengthening Character Education: The Role of Teachers in Improving the Morality of Students in the 5.0 Era

A. Dody May Putra  Agustang; Nurul  Anggraeni

doi:10.55927/jpmb.v3i1.7174

Authors

A. Dody May Putra Agustang Universitas Negeri Makassar
Nurul Anggraeni Universitas Negeri Makassar

DOI:

https://doi.org/10.55927/jpmb.v3i1.7174

Keywords:

Character Education, Role of Teachers, Morality, Era 5.0

Abstract

Teachers as educators will always face several challenges in teaching students. Especially in today's developments or the 5.0 era, one of which is that the morality of students is increasingly fading. This is a challenge for a teacher as well as a threat to future education if morality in this country disappears and no longer reflects the Pancasila values that exist in Indonesia.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ainun, F. P., Mawarni, H. S., & Dewi, R. S. (2023). Pengaruh Moralitas Pendidik Terhadap Terciptanya Ruang Kelas.

Fahruddin, A. H., & Sari, E. N. T. (2020). Implementasi Kode Etik Guru dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Sukodadi Lamongan. Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Islam, 13(2), 151. https://doi.org/10.36835/tarbiyatuna.v13i2.643

Hidayani, M., Jamaris, & Solvema. (2022). Upaya Guru BK Dalam Meningkatkan Nilai Dan Moral Pada Siswa. 9(1), 24–33.

Karima, R., Geby, L., Octavia, V., & Fahmi, K. (2023). Lunturnya Moralitas Pelajar Indonesia? Literaksi : Jurnal Manajemen Pendidikan, 01(02), 17–20.

Kasanah, S. U., Rosyadi, Z., Numgaini, I., & Wafa, K. (2022). Pergeseran Nilai-nilai Etika, Moral dan Akhlak Masyarakat di Era Digital. SINDA: Comprehensive Journal of Islamic Social Studies, 2(1), 68–73. https://doi.org/10.28926/sinda.v2i1.478

Marsen, Neviyarni, & Murni, I. (2021). Peran orang tua dan guru dalam mengembangkan moral peserta didik sekolah dasar di era revolusi industri 4.0. JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia), 6(1), 49. https://doi.org/10.29210/02928jpgi0005

Mu’in, F. (2019). Pendidikan Karakter : Perspektif Teoritis dan Gagasan Praktis.

Muttaqin, I., Usmanto, & Noviani, D. (2023). Penguatan Pendidikan Karakter: Tantangan dalam Mewujudkan Generasi Emas di Era 5.0. As-Shuffah: Journal of Islamic Studies, 11(1), 11–17.

Nurdin. (2010). Pendidikan Karakter. 69–89.

Resiandi, O. (2020). Peran Guru Dalam Pembinaan Moralitas Siswa.

Syam, A. A., & Santaria, R. (2020). Moralitas dan Profesionalisme Guru sebagai Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 3(2), 296–302. https://doi.org/10.30605/jsgp.3.2.2020.297

Yolanda, C., & Fatmariza, F. (2019). Pergeseran Nilai-nilai Moral Masyarakat dan Implikasinya Terhadap Moralitas Remaja di Kecamatan IV Nagari Bayang Utara Kabupaten Pesisir Selatan. Journal of Civic Education, 2(3), 182–189. https://doi.org/10.24036/jce.v2i3.152