Penyuluhan pada Siswa SD Negeri 024868, Binjai Barat  Mengenai Pencegahan dan Cara Menghadapi Bullying di Sekolah

Yunistita; Ratna Wahyuni; Hanna Niken Julia  Sihotang; Egidia Putri  Buluh Duri Br  Sembiring

doi:10.55927/jpmb.v1i4.827

Authors

Yunistita Universitas Quality Berastagi
Ratna Wahyuni Universitas Quality Berastagi
Hanna Niken Julia Sihotang Universitas Quality Berastagi
Egidia Putri Buluh Duri Br Sembiring Universitas Quality Berastagi

DOI:

https://doi.org/10.55927/jpmb.v1i4.827

Keywords:

Bullying, Defenisi, Dampak

Abstract

Secara umum bullying dapat didefinisikan sebagai perilaku yang agresif yang dapat menimbulkan tekanan emosional dan kerugian lainnya, menunjukkan adanya perbedaan kekuatan (power difference), dan dilakukan secara berulang. Bullying dapat terjadi dengan manifestasi perilaku fisik maupun verbal. Paparan video game dan acara televisi saat ini yang banyak menunjukkan perilaku kekerasan, seperti sinetron remaja, film layar lebar, dan komedi situasi juga meningkatkan risiko remaja untuk meniru tindakan kekerasan yang mereka lihat dalam media. Maraknya penggunaan sosial media melalui internet di kalangan remaja juga berpotensi untuk menjadi salah satu media untuk melakukan cyber-bullying. Karena itu dilakukan suatu program penyuluhan untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan siswa SD Negeri 024868, Binjai Barat untuk mencegah dan menghadapi kejadian bullying di lingkungan sekolah.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Seals, D. & Young, J. 2003. Bullying and victimization. Prevalence and relationship to gender, grade level, ethnicity, self-esteem and depression. Adolescence. 38. (halaman 735–747).

Selekman, J., Vessey, JA. 2004. Bullying: It Isn't What It Used To Be, Pediatric Nursing; 30, 3; ProQuest Siswati dan Widayanti, C.G. 2009. Fenomena Bullying Di Sekolah Dasar Negeri Di Semarang: Sebuah Studi Deskriptif. Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro Semarang. Jurnal Psikologi Undip Vol. 5.(2) 1- 13

T.A Hopeman, K. Suarni, W. Lasmawan. 2020. Dampak Bullying Terhadap Sikap Sosial Anak Sekolah Dasar (Studi Kasus Di Sekolah Tunas Bangsa Kodya Denpasar). PENDASI: Vol. 4 No 1, 52-63

Takizawa, R., Maughan, B., & Arseneault, L. 2014. Adult health outcomes of childhood bullying victimization: evidence from a five-decade longitudinal British birth cohort. American journal of psychiatry, 171(7), 777-784.

Vervoort, MHM, Scholte, RHJ, Overbeek, G. 2010. Bullying and Victimization Among Adolescents: The Role of Ethnicity and Ethnic Composition of School Class, J Youth Adolescence 39:1–11

Whitney, I. & Smith, P. K. 1993. A survey of the nature and extent of bullying in junior/middle and secondary schools”. Educational Research, 35(1), 325.doi:10.1080/0013188930350101