Meningkatkan Kemampuan Belajar Siswa dengan Kursus Gratis di SMP Swasta GKPS 6 Haranggaol

Christian Neni Purba; Nova Yanti   Sinaga; Suria Silvia  Saragih; Massari Cory  Saragih; Anisa Dewina  Sidabutar; Dio  Parinduri

doi:10.55927/jpmb.v1i4.839

Authors

Christian Neni Purba HKBP Nomensen Medan
Nova Yanti Sinaga HKBP Nomensen Medan
Suria Silvia Saragih HKBP Nomensen Medan
Massari Cory Saragih HKBP Nomensen Medan
Anisa Dewina Sidabutar HKBP Nomensen Medan
Dio Parinduri HKBP Nomensen Medan

DOI:

https://doi.org/10.55927/jpmb.v1i4.839

Keywords:

Bimbingan, Luring, Bimbingan gratis

Abstract

Mahasiswa dan dosen secara aktif bersama pemerintah membantu mengidentifikasi masalah masyarakat, dan turut andil dalam penyelesaiannya, khususnya dalam dunia pendidikan. Mahasiswa PKM mengamati langsung kegiatan pembelajaran dan menemukan pada saaat kegiatan pembelajaran, metode yang digunakan monoton. Kegiatan belajar berpusat kepada guru atau hanya satu arah dan siswa kurang fasih dalam penggunaan bahasa Indonesia. Maka, Tim PKM Simalungun menyulutkan solusi yang ditawarkan dengan diadakannya bimbingan belajar luring. Sehingga harapannya melalui bimbingan belajar luring ini, dapat membantu siswa dari ketertinggalan akibat pembelajaran daring. Pelaksanaan bimbingan belajar yang diberikan dengan menggunakan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif dengan metode belajar diskusi, tanya jawab, ceramah, dan eksperimen. Selama melakukan pengabdian, penulis melihat antusias Siswa SMP Swasta GKPS 6 Haranggaol untuk berpartisipasi mengikuti bimbingan belajar luring.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Istichomaharani, I. S., & Habibah, S. S. (2016). Mewujudkan Peran Mahasiswa Sebagai Agent of Change, Social Control, dan Iron Stock. Prosiding Seminar Nasioanal Dan Call For Paper, 1–6

Kemdikbud. (2020). Literasi dan Numerasi Adalah Kompetensi yang Bersifat Mendasar. https://gtkdikdas.kemdikbud.go.id/read-news/literasi-dan-numerasi-adalah

Marisa, M. (2021). Inovasi Kurikulum “Merdeka Belajar” di Era Society 5.0. Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidiikan Dan Humaniora), 5(1), 66–78

Mustagfiroh, S. (2020). Konsep “Merdeka Belajar” Perspektif Aliran Progresivisme di Perguruan Tinggi. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 3(1), 141–147

Pratiwi. (2021). Learning loss : Jurnal EDUKASI NONFORMAL, 1(1), 147–153