Mentoring Pendaftaran Beasiswa Pertukaran Pelajar Internasional bagi Santriwati Pondok Pesantren Yahqi untuk Meningkatkan Daya Saing Global

Aprilia  Susanti; Ainu Zumrudiana

doi:10.55927/jpmb.v1i7.854

Authors

Aprilia Susanti Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Ainu Zumrudiana Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri

DOI:

https://doi.org/10.55927/jpmb.v1i7.854

Keywords:

Beasiswa, Mentoring, Pertukaran Pelajar Internasional

Abstract

Pertukaran Pelajar Internasional memberikan beragam manfaat kepada pelajar, seperti meningkatkan kemampuan Bahasa dan pengalaman interkulturalnya. Maka kegiatan pengabdian masyarakat ini diawali dengan mentoring menulis Curriculum Vitae dan motivation letter berbahasa Inggris, menyiapkan dokumen pendaftaran, menulis essay ‘kontribusiku untuk Indonesia’,dan mendampingi mereka untuk mendaftar beasiswa pertukaran pelajar ini secara daring. Metode yang digunakan dalam proses pendampingan ini adalah pembelajaran di kelas dan pendekatan personal untuk memastikan setiap santriwati melalui semua tahapan pendaftaran dengan benar. Sebelum submit pendaftaran, seluruh hasil tulisan dan dokumen yang telah ditulis santriwati akan dicek dan diberikan feedback agar mendapatkan hasil terbaik.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Bachner, David; Zeutschel, Ulrich (2009). Long‐term effects of international educational youth exchange. Intercultural Education, 20(sup1), S45–S58. doi:10.1080/14675980903370862

Fordham, Traci (2006). Pedagogies of Cultural Change: The Rotary International Youth Exchange Program and Narratives of Travel and Transformation. Journal of Tourism and Cultural Change, 3(3), 143–159. doi:10.1080/14766820608668492

Hamzah. 2020. Generasi Rabbani: Pesan Dakwah Ustadz Jefri Al-Bukhari di TV One. Jurnal Tasamuh. Volume 12 No. 1

Saputro, Ichsan W. 2018. Kemunculan Islamic Homeschooling dan Korelasinya dengan Kebangkitan Kelas Menengah Muslim di Indonesia. Jurnal El Tarbawi. Vol 11 No. 2.

Dumetz, Jerome. 2021. Unexpected Disadvantages of A Simultaneous Quadrilingual Upbringing, A Case Study. International Journal of Teaching and Education. Vol. IX No. 1