“Virtual Reality Box” Media in Improving the Knowledge of Brushing Elementary School Children

Saluna Deynilisa; Mujiyati; Abu Hamid

doi:10.55927/eajmr.v1i9.1608

Authors

Saluna Deynilisa Jurusan Kesehatan Gigi, Poltekkes Kemenkes Palembang
Mujiyati Jurusan Kesehatan Gigi, Poltekkes Kemenkes Palembang
Abu Hamid Jurusan Kesehatan Gigi, Poltekkes Kemenkes Palembang

DOI:

https://doi.org/10.55927/eajmr.v1i9.1608

Keywords:

Virtual Reality Box, Knowledge, Elementary School Children

Abstract

Virtual Reality Box is a technology that allows a person to simulate a real object using a smartphone. The purpose of the study was to find out that virtual reality boxes can increase the dental knowledge of elementary school children. Experimental method with pre-posttest design approach. The sample is 30 students. The results of the study can increase dental knowledge significantly, the posttest value (17.4) and the pretest value (7, 1), with statistical tests the results obtained P-value = 0.000 p value <0, statistically important differences in prior knowledge and after watching a dental knowledge video using a virtual reality box. In conclusion, virtual reality box media can improve knowledge.

References

Budiharto. (2011). Pengantar Ilmu Perilaku Kesehatan Dan Pendidikan Kesehatan Gigi. Jakarta: Buku Kedokteran EGC.

Bujuri, Dian Andesta. (2018). Perkembangan Kognitif Anak Usia Dasar dan Implikasinya Dalam Kegiatan Belajar Mengajar. Diambil 10 Mei 2022, dari https://ejournal.almaata.ac.id/index.php/LITERASI/article/download/720/993

Dharma, K. Y., Sugihartini, N., & Arthana, I. K. R. (2018). Pengaruh Penggunaan Media Virtual Reality Dengan Model Pembelajaran Klasikal Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Tk Negeri Pembina Singaraja. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 15(2), 298–307. https://doi.org/10.23887/jptk-undiksha.v15i2.14481

Faisal. (2017). Differences In Plaque Index Brushing With A Toothbrush Hairy Soft And Brushing With A Tootbrush Hairy Medium Being On Grade 4 And 5 Students At Public Primary Schools 07 Air Camar Kecamatan Padang Timur Tahun 2017.

Hanif, Fastabiqul & Prasko. (2018). Perbedaan Pengaruh Penyuluhan Menggunakan Media Video Dan Boneka Tangan Terhadap Peningkatan Pengetahuan Kesehatan Gigi Dan Mulut Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Kesehatan Gigi Semarang https://ejournal.poltekkessmg.ac.id/ojs/index.php/jkg/article/view/3854/998

Hidayat, R. dan A. T. (2016). Kesehatan Gigi dan Mulut Apa Yang Sebaiknya Anda Tahu? (P. Christian, Ed.). Yogyakarta: CV Andi Offset.

Irmawati, Nurhaedah. 2017. Metodologi Penelitian. Jakarta. BPPSDMK

Iswari, I. D. A. A. P. (2021). Gambaran Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil Tentang Menyikat Gigi Di Kabupaten Pangli Tahun 2021. Diambil 24 Januari 2022, dari http://repository.poltekkes-denpasar.ac.id/7316/

Kantohe, Z. R., Wowor, V. N. S., & Gunawan, P. N. (2016). Perbandingan efektivitas pendidikan kesehatan gigi menggunakan media video dan flip chart terhadap peningkatan pengetahuan kesehatan gigi dan mulut anak. e-GIGI, 4(2), 7–12. https://doi.org/10.35790/eg.4.2.2016.13490

Kemenkes. (2014). Infodatin Pusat dan Informasi Kementerian Kesehatan RI Situasi Kesehatan Gigi dan Mulut. Diambil 11 Januari 2022, dari https://pusdatin.kemkes.go.id/download.php file=download/pusdatin/infodatin/infodatin-gigi-dan-mulut.pdf

Kemenkes. (2019). Infodatin Gigi. Diambil 15 Januari 2022, dari https://pusdatin.kemkes.go.id/download.php?file=download/pusdatin/infodatin/infodatin-gigi.pdf

Kemenkes,P.D.I.(2019).OralPhysiotherapy.Diambildari https://rsgm.maranatha. edu/2020/10 /05/ oral-fisioterapi/

Kemenkes RI. (2012). Pedoman Pemeliharaan Kesehatan Gigi Dan Mulut Ibu Hamil Anak Balita Bagi Tenaga Kesehatan Di Fasilitas Pelayanan Kesehatan. Jakarta.

Lestariani, N. (2018). Cara Menyimpan Sikat Gigi. Poltekkes Kemenkes Denpasar.

Listrianah. (2017). Hubungan Menyikat Gigi dengan Pasta Gigi yang Mengandung Herbal terhadap Penurunan Skor Debris pada Pasien Klinik Gigi An-Nisa Palembang. Jurusan Keperawatan Gigi Poltekkes Kemenkes Palembang, 12, 83–94.

Notoatmodjo, S. (2018). Metodologi Penelitian Kesehatan (hal. 243). Jakarta: Rineka Cipta.

Norazizah, Rizka. (2017). Efektivitas Promosi Kesehatan Melalui Media Power Point Dan Media Video Terhadap Tingkat Pengetahuan Kader Tentang Kanker Serviks Di Wilayah Kerja Puskesmas Melati I. Diambil 9 Mei 2022, dari http://digilib.unisayogya.ac.id/2078/1/NASKAH%20PUBLIKASI%20RIZKA.pdf

Nugroho. (2017). Hubungan Kerusakan Bulu Sikat dengan Tingkat Kebersihan Gigi Kelas V SDN V Ciawi Kabupaten Tasikmalaya. Keperawatan Gigi, 02, 36–37.

Pamoedji, A. K. (2017). Mudah Membuat Game Augmented Reality (AR) dan Virtual Reality (VR) dengan Unity 3D. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.

Puspita, N. P. V., & Sirat, S. N. M. (2017). “Gambaran OHI-S dan Perilaku Menyikat Gigi pada Siswa Kelas VI SDN 5 Pekutatan Kecamatan Pekutatan Kabupaten Jembrana Tahun 2016.” Jurnal Skala Husada, 14(April 2017), 34–40.

http://ejournal.poltekkesdenpasar.ac.id/index.php/JSH/article/view/172

Putri, M. H., E. Herijulianti, dan N. N. (2018). Ilmu Pencegahan Penyakit Jaringan Pendukung Gigi. Jakarta: EGC.

Rama, A. D. (2017). Penerapan teknologi virtual reality pada simulasi sistem e-ticketing di stasiun kereta api bogor. Prosiding, 22, 37–42.

Rukmi, E. K. . P. P. . R. A. (2020). Hubungan Ketepatan Menggosok Gigi Dengan Kejadian Karies Gigi Pada Anak Kelas 1 Di Sdn Sidomulyo 04 Ungaran, 1–8.

Soares, R. (2019). Pengaruh Virtual Reality Kartun Edukasi Terhadap Tingkat Kooperatif Pasien Anak Prasekolah (4-6 tahun) Selama Prosedur Injeksi Intra Vena. Diambil 1 Januari 2022, dari http://repository.unair.ac.id/105876/12/11. LAMPIRAN.pdf

WHO. (2020). Oral health conditions. Diambil 15 Januari 2022, dari https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/oral-health

Wirgentia, T., Sukarman, S., & Awalia, H. (2020). Pengaruh Tempat Penyimpanan Sikat Gigi Terhadap Jumlah Bakteri Kontaminan Bulu Sikat Gigi. Jurnal Kesehatan Gigi dan Mulut(JKGM),1(2SE-Articles),1–6.Diambildari https://jurnal.poltekkespalembang.ac.id/index.php/jkgm/article/view/440