Internalization of Economic Education through Family Financial Management of Fishermen of Prigi Beach Watulimo Trenggalek East Java

Erlina Puspita  Istikomah; Wening Patmi  Rahayu; Ludi Wishnu  Wardana

doi:10.55927/jeda.v2i4.6894

Authors

Erlina Puspita Istikomah Master of Economics Education, Faculty of Economics and Business
Wening Patmi Rahayu Master of Economics Education, Faculty of Economics and Business
Ludi Wishnu Wardana Master of Economics Education, Faculty of Economics and Business

DOI:

https://doi.org/10.55927/jeda.v2i4.6894

Keywords:

Internalization of Economic Education, Family Economic Education, Family Economic Education , Family Financial Management, Fishermen Community

Abstract

The aim of this research is to describe the internalization of economic education in fishing families at Prigi Beach, Tasikmadu Village, Watulimo District, Trenggalek Regency through family financial management. The research used qualitative methods with 12 respondents who live in Tasikmadu Village. The results of the research show that in financial management fishing families do not record income and income, budget and make shopping lists. Deliberation with your partner is carried out to decide on mutual needs and prioritize needs over desires. When income increases, fishermen tend to realize needs that have been postponed, invest in jewelry and land, and save independently. The internalization of economic education in fishing families is mostly carried out by example through real practice in production and consumption activities, verbal explanations in the form of advice, as well as behavioral demands that are relevant to economic topics and open to the family's financial condition. Pocket money is a learning medium to provide confidence in managing children's money, advise children in determining their personal needs, teach them to save and set aside pocket money, and teach children discipline in carrying out consumption activities, such as asking permission.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Danes,S.M & Haberman,H.R. (2007). Teen Financial Knowledge, Self-Efficacy, and Behavior: A Gendered View. Financial Counseling and Planning,18 (2), 48-60. htpp://www.afcpe.org/assets/pdf/7-2866-volume-18-issue-2.pdf), (diakses tanggal 08 Januari 2023)

Windrayadi.Y.D.P. (2022). Pendidikan Ekonomi Informal Keluarga Nelayan Di Desa Palang Kabupaten Tuban. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 15(1).

https://dx.doi.org/10.17977/UM014v15i12022p058, (diakses tanggal 08 Januari 2023)

Thomas, A., Pattison, H. (2013). Informal Home Education: Philosophical Aspirations Put into Practice. Stud Philos Educ 32, 141–154. https://doi.org/10.1007/s11217- 012-9299-2, (diakses tanggal 11 Januari 2023)

Salatan, S., Manoppo, V. E. N., & Darwisito, S. (2018). Strategi Pemberdayaan Masyarakat Nelayan Soma Pajeko Di Kecamatan Salibabu Kabupaten Kepulauan Talaud Sulawesi Utara. Jurnal Sosial Ekonomi Kelautan Dan Perikanan, 13(1), 87. https://doi.org/10.15578/jsekp.v13i1.6851, (diakses tanggal 15 Februari 2023)

Dewi, M. R., & Yulhendri, Y. (2021). Kontribusi Wanita Nelayan (Istri Nelayan) Terhadap Pendapatan Dalam Upaya Pemenuhan Kebutuhan Ekonomi Keluarga. Jurnal Ecogen, 4(2), 284. https://doi.org/10.24036/jmpe.v4i2.11139, (Diakses tanggal 12 Januari 2023)

Suhartanti, R., Suharso, P., & Ani, H, M. (2022). Gaya Hidup Masyarakat Nelayan Pantai Prigi Kabupaten Trenggalek Jawa Timur. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 16(1), 27-32. https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JPE/article/view/22459, (Diakses pada 12 Januari 2023)

Cude, B. J., Lawrence F. C., Lyons A. C., Metzger, K., LeJeune, E., Marks, L., & Machtmes, K. (2006), College students and financial literacy: What they know and what we need to learn. Eastern Family Economics and Resource Management Association 2006 Conference, Newyork, USA. (Diakses pada 10 Februari 2023)

Gudmunson, C. G., & Denmark, S. M. (2011). Family financial socialization: Theory and critical review. Journal of Family and Economic Issues, 32(4), 644–667. https://doi.org/10.1007/s10834-011-9275-y, (diakses pada 10 Februari 2023)

Fajriyah, I. L., & Listiadi, A. (2021). Pengaruh Uang Saku Dan Pendidikan Keuangan Keluarga Terhadap Pengelolaan Keuangan Pribadi Melalui Literasi Keuangan Sebagai Intervening. INOVASI: Jurnal Ekonomi Keuangan dan Manajemen, 17(1), 61-72. https://doi.org/10.30872/jinv.v17i1.9176, (Diakses pada 14 Januari 2023)

Mufida, I. ., & Sholikhah, N. (2022). Pengaruh pendidikan keuangan di keluarga dan teman sebaya terhadap financial management behavior siswa. Jurnal Paradigma Ekonomika, 17(2), 315-330. https://doi.org/10.22437/jpe.v17i2.17587, (Diakses pada 14 Januari 2023)

Budikusuma, MA.S. (2020). Internalisasi Nilai-Nilai Karaker Religius Melalui Pembelajaran Akidah Akhlak Materi Akhlak Pergaulan Remaja Pada Kelas XI-IPA di MA NU Mazro’Atul Huda Karanganyar. IAIN Kudus: Skripsi diterbitkan

Widyaningsih, T., Zamroni, Z., & Zuchdi, D. (2014). Internalisasi dan aktualisasi nilai-nilai karakter pada siswa SMP dalam perspektif fenomenologis. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi, 2(2). doi:http://dx.doi.org/10.21831/jppfa.v2i2.2658, (Diakses pada 20 Januari 2023)

Dharma, D. S. (2021). Pendidikan Ekonomi Informal Keluarga Pekerja Kuli Bangunan di Desa Ngadirenggo Kecamatan Wlingi Kabupaten Blitar. Universitas Negeri Malang: Skripsi tidak diterbitkan

Musfiroh, R. (2020). Pola Pendidikan Ekonomi dalam Keluarga Pekerja Kuli Bangunan di Desa Sladi Kecamatan Kejayan Kabupaten Pasuruan. Universitas Negeri Malang: Skripsi tidak diterbitkan

Indriani, N., Hasan, M., & Inanna (2021). Peran Pendidikan Ekonomi dalam Membentuk Ekspektasi Masa Depan Keluarga Terhadap Pendidikan. Economic Education and Enterpreneurship Journal, 4(1). http://dx.doi.org/10.23960/E3J/v4i1.28-37, (Diakses pada 18 Januari 2023)

Krisdayanthi.A. (2019). Penerapan Financal Perenting (Gemar Menabung) Pada Anak Usia Dini. Pratama Widya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1). https://www.ejournal.ihdn.ac.id/index.php/PW/issue/archive, (Diakses pada 18 Januari 2023)

Karnawati, T. A. (2020). Implementasi Pendidikan Ekonomi pada Wanita Pekerja Industri Rumah Tangga di Kota Malang. Proceeding Conference of Elementary Studies 2020

Fadhila, N., Wahjoedi. (2019). Makna Pendidikan Ekonomi Informal Bagi Keluarga Petani Di Desa Domasan Kecamatan Kalidawir Kabupaten Tulungagung. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 12(2). https://dx.doi.org/10.17977/UM014v2i22019p, (Diakses pada 10 Maret 2023)

Jauharoh, E. J. A. (2020). Analisis Pola Pendidikan Orang Tua dalam Mendidik Pengelolaan Keuangan Keluarga yang Rasional di Dusun Mriyunan Tengah Kecamatan Sidayu Kabupaten Gresik. Universitas Negeri Malang: Skrispi tidak diterbitkan

Reksawan, M. D., Ahmadin, A., & Ridha, M. R. (2020). Kehidupan Sosial Ekonomi Masyarakat Nelayan di Desa Pambusuang, 2002-2017. Attoriolong, 18(1), 123-131. Retrived From https://ojs.unm.ac.id/Attoriolong/article/view/14207, (Diakses pada 18 Januari 2023)

Kumalasari, D. (2021). Pengelolaan Ekonomi Keluarga dan Implikasinya pada Pendidikan Ekonomi Keluarga di Desa Sumbermanjing Wetan. Skripsi Tidak Diterbitkan, Universitas Negeri Malang

Marviana, R. D., Nurhayati, N., & Asnawi, M. (2020). PKM Pengelolaan Keuangan Keluarga Bagi Ibu-Ibu Rumah Tangga Kelompok Menabung Seroja Di Desa Tapak Kuda. Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 155 -161. https://doi.org/10.46576/rjpkm.v1i2.598, (Diakses pada 14 Agustus 2023)

Wardoyo, P.M., & Elsy. P. (2018). Pola Pengetahuan Keuangan Rumah Tangga dan Kedekatan Hubungan Pada Pasangan Kawin Campur Wanita Jepang dan Pria Amerika. JAPANOLOGY, 7(1). https://journal.unair.ac.id/download-fullpapers-jplg5db5d1de87full.pdf, (Diakses pada 17 Oktober 2023)

Siswanti, T. (2022). Pengaruh Literasi Keuangan dan Pola Konsumsi Terhadap Pengelolaan Keuangan Keluarga Masa Pandemi Covid 19 Warga Perumahan 142 Bekasi Permai, Bekasi, Jawa Barat. Jurnal Bisnis dan Akuntansi Unsurya, 7(1), 44-61. https://journal.universitassuryadarma.ac.id/index.php/jbau/article/view/859, (Diakses pada 17 Oktober 2023)

Sugita, R.R.S., dkk. (2022). Motivasi Perilaku Konsumen Dalam Pembelian Perhiasan Emas (Studi Pada Konsumen Toko Perhiasan Emas di Pasar Tawangmangu Kota Malang). Internatonal Journal of Islamic Economics Development and Innovation, 1(3).

https://ejournal.umm.ac.id/index.php/ijiedi/issue/view/1079, (Diakses pada 17 Oktober 2023)

Biso, J., Andaki, J. A., & Manoppo, V. E. N. (2017). DIVERSIFIKASI USAHA RUMAH TANGGA NELAYAN. Jurnal Ilmiah Agrobisnis Perikanan, 5(10). https://doi.org/10.35800/akulturasi.5.10.2017.18827, ( Diakses pada 18 Oktober 2023)

Rahmawati, N. (2017). Pengaruh Pendapatan Terhadap Tabungan Pada Masyarakat Nelayan di Desa Kuala Secapah Kecamatan Mempawar Hilir. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Katulistiwa, 6(10). https://dx.doi.org/10.26418/jppk.v6i10.22102, (Diakses pada 17 Oktober 2023)

Dewi, M, Z., & Listiadi, A. (2021). Pengaruh Status Sosial Ekonomi, Pendidikan Pengelolaan Keuangan Keluarga dan Literasi Keuangan Terhadap Manajemen Keuangan Pribadi Siswa Akuntansi SMK. EDUKATIF: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6). https://edukatif.org/index.php/edukatif/index, (Diakses pada 18 Oktober 2023 )

Widjaja, S. U. M. (2016). Model Pendidikan Ekonomi Anak Usia Dini untuk Membendung Sikap Konsumerisme pada Anak Usia Dewasa. Malang: Naskah Pidato Pengukuhan Guru Besar.

Wibawa, H.K. (2003). Perencanaan Keuangan Keluarga. Jakarta: Salemba Empat

Salik, M. K., Jahangir, S., & Zahdi, Z. (2015). Climate change vulnerability and adaptation options for the coastal communities of Pakistan. Ocean & Coastal Management, 112, 61-73. https://doi.org/10.1016/j.ocecoaman.2015.05.006, (diakses pada 17 Oktober 2023)

Shim, S., Barber, B.L., Card, N.A. et al. Financial Socialization of First-year College Students: The Roles of Parents, Work, and Education. J Youth Adolescence 39, 1457–1470 (2010). https://doi.org/10.1007/s10964-009-9432-x, (Diakses pada 17 Oktober 2023)

Hamilton, L., Shobe, M., Murphy-Erby, Y., & Christy, K. (2012). “It’s All About Security to Me”: The Role of Environment in Youth Financial Literacy and Savings Behaviors. SAGE Open, 2(4). https://doi.org/10.1177/2158244012471958, (Diakses pada 17 Oktober 2023