The Influence of Student Self-Confidence and Discipline on Learning Achievement in Social Sciences Subjects for Class VIII Student at SMP Negeri 7 Pematangsiantar Academic Year 2023/2024.
DOI:
https://doi.org/10.55927/jeda.v3i2.9273Keywords:
Self-Confidence, Student Discipline, Learning AchievementAbstract
Student self-confidence and discipline are very important factors for improving student learning achievement. This type of research is quantitative descriptive research, with a population of all students in grades VIII-4 to VIII-8 at SMP Negeri 7 Pematangsiantar totaling 160 students and a research sample of 115 students selected using random sampling techniques. Data collection techniques are carried out by observation and distributing questionnaires, while data analysis techniques use validity tests, reliability tests, normality tests, normal distribution tests, multiple linear regression tests, t tests, f tests and coefficient of determination tests. Based on the results of data analysis using Excel, there is a joint or simultaneous influence between students' self-confidence and discipline on learning achievement, seen from the Fcount value of 45.816 > Ftable value of 3.077, with a contribution from the x to y variables of 44.9%.
Downloads
References
Angelis, Barbara De. Kepercayaan Diri: Sumber Sukses dan Kemandirian. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 1997.
Arikunto, Suharsimi. 2001. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. ed.2. Jakarta: Bumi Aksara.
Anni, Catharina Tri, dkk. 2010. Psikologi Belajar. Semarang: UNNES PRESS.
Darmadi, 2017. Pengembangan Model Metode Pembelajaran dalam Dinamika Belajar Siswa. Yogyakarta: CV Budi Utama.
Depdikbud, Didaktik dan Metodeik Umum. 1992. Direktorat Pendidikan Dasar dan Kabid Dikdas. Jakarta.
Fatimah, Enung. 2010. ”Psikologi Perkembangan”. Bandung: CV.
Ghufron, Nur dan Rini Risnawita. 2010. Teori-Teori Psikologi. Jogjakarta: Ar-ruzz Media
Hamalik, Oemar. 2001. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Hakim, T. 2002. Mengatasi Rasa Tidak Percaya Diri. Jakarta: Puspa Swara.
Istarani & Pulungan. 2015. Ensiklopedi Pendidikan Prestasi belajar. Medan: Mediapersada.
Lauster, P. 2003. Tes Kepribadian. PT Bumi Aksara, Jakarta.
Moenir A.S. 2010. Manajemen Pelayanan Umum di Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara.
Munawaroh, Siti. 2016. Perilaku Disiplin dan Kejujuran Generasi Muda di Daerah Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Nazir, Mohammad. 2005. Metode penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Rahayu, Aprianti Yofita. 2013. Menumbuhkan Kepercayaan Diri Melalui Kegiatan Bercerita. Jakarta: Amzah.
Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian. Bandung: Rineka Cipta.
Sumadi Suryabrata, S. 2005. Penyusunan Tes Prestasi Belajar. Jakarta: Prima Karya.
Sumadi Suryabrata. 2004. Proses belajar mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Slamento. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sobri, Muhammad. 2020. Kontribusi Kemandirian dan Kedisiplinan Terhadap Hasil Belajar. Praya: Guepedia.
Sugiyono. 2019. Metode penelitian kuantitatif. Bandung: Alfabeta.
Sudjana, Nana. (2016). Penilaian Hasil Proses dan Hasil Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Tu’u, Tulus. 2004. Peran Disiplin dan Perilaku Prestasi Siswa. Jakarta: Gramedia Grasindo.
Yasa, D. (2008). Aktivitas dan Prestasi Belajar. Jakarta: Depdiknas.
Chaerunisa, Z., & Latief, J. (2021). Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPS di Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2952-2960.
https://www.edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/1043
Jananti, N. (2014). Pengaruh Kepercayaan Diri, Budaya Lokal Dan Pendidikan Agama Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Demak Tahun Ajaran 2013/2014. Economic Education Analysis Journal, 3(2).
https://123dok.com/document/4zp19k4z-bahan-perkuliahan-statistik-penelitian-p.html
Jumlah, S. K., & Belum, T. Pengaruh Disiplin Belajar Dan Kepercayaan Diri Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Ips Man Di Kota Padang.
https://www.academia.edu/download/107049234/2987.pdf
Kusuma, Z. L., & Subkhan, S. (2015). Pengaruh Motivasi Belajar dan Kedisiplinan Belajar terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA N 3 Pati Tahun Pelajaran 2013/2014. Economic Education Analysis Journal, 4(1).
https://unnes.ac.id/ictcenter/
Marliana, R. R., & Stat, M. (2016). Probabilitas dan Statistika.
Marwan, D. (2013). Hubungan percaya diri siswa dengan hasil belajar geografi kelas XI IPS di SMA N 1 Bayang Kabupaten pesisir selatan. Jurnal Pendidikan Geografi, 1(01).
https://ejournal.unp.ac.id/students/index.php/pgeo/article/view/576
Mulya, G., & Lengkana, A. S. (2020). Pengaruh kepercayaan diri, motivasi belajar terhadap prestasi belajar pendidikan jasmani. Competitor, 12(2), 83-94.
Pratiwi, I. T. M., & Meilani, R. I. (2018). Peran media pembelajaran dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 3(2), 173-181.
https://ejournal.upi.edu/index.php/jpmanper/article/view/11762
Rahayu, I. P., Setiani, R., & Nuswantari, M. R. (2016). Pengaruh Kepercayaan Diri Dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas Vii Smp Negeri 1 Pogalan Tahun Pelajaran 2015/2016. InspirasI: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial, 13(3).
https://jurnal.stkippgritulungagung.ac.id/index.php/inspirasi/article/download/336/178
Rahmadhani, P., Irianto, A., & Armiati, A. (2019). Pengaruh Disiplin Belajar dan Kepercayaan Diri Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS MAN di Kota Padang. Jurnal Ecogen, 1(4), 997-1006.
https://ejournal.unp.ac.id/students/index.php/pek/article/view/5679
Rantau, R., Syamsuri, S., & Nindiasari, H. (2022). Pengaruh kepercayaan diri dan minat terhadap prestasi belajar matematika siswa madrasah aliyah swasta di Kabupaten Pandeglang. TIRTAMATH: Jurnal Penelitian dan Pengajaran Matematika, 4(1), 26-36.
https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/Tirtamath/article/view/15841
Rosita, O. (2018). Pengaruh sikap percaya diri, kecerdasan emosional, dan kedisiplinan belajar terhadap prestasi belajar IPA. Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 6(1), 41-46.
https://jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/wd/article/view/3358
Sihombing, S. (2021). Korelasi komunikasi orangtua/guru dan peningkatan disiplin belajar dengan prestasi belajar siswa di sekolah SMK swasta Teladan Tanah Jawa. Nusantara Hasana Journal, 1(4), 20-35.
Wardani, D. K. (2018). Pengaruh kepercayaan diri dan motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 8 Surakarta. Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi, 4(2).
https://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/ptn/article/view/12274
Winulang, A., & Subkhan, S. (2015). Pengaruh Disiplin Belajar, Gaya Belajar dan Lingkungan Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Solihin Kabupaten Magelang Tahun Ajaran 2013/2014. Economic Education Analysis Journal, 4(1).
https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/4697
Yanti, L., & Has, Z. (2020). Pengaruh Tingkat Percaya Diri Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X IPS Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Sma YLPI Pekanbaru. PEKA, 8(1).
https://journal.uir.ac.id/index.php/Peka/article/view/6687
Hakim, Adil. 2023. Pengaruh Kepercayaan Diri Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Sekolah Menengah Atas Negeri Satu Bangkinang. Skripsi. Pekanbaru: Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim.
Supriadi, Mardi. 2014. Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa di Pondok Pesantren Al-Haniifiyyah Pedurenan Bekasi. Skripsi. Jakarta: Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah.
Syahrin, Alvi. 2019. Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kampar. Skripsi. Pekanbaru: Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim.
Sitompul, Elvi. 2023. Pengaruh Sarana dan Prasarana Kampus Terhadap Pengambilan Keputusan Mahasiswa Memilih Kuliah di Universitas HKBP Nommensen Pematang Siantar T.A 2019/2020. Skripsi. Pematang Siantar: Universitas HKBP Nommensen Pematang Siantar.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Sifra Oktaviana Sihombing, Sotarduga Sihombing, Anton Luvi Siahaan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
