Practical Analysis of Multimodality Based Student Book Development to Improve English Skill of Entrepreneurship Study Program Students at Universitas Negeri Medan

Sabda Dian Nurani Siahaan; Esa  Setiana; Lenti Susanna  Saragih; Haryani Pratiwi  Sitompul

doi:10.55927/eajmr.v2i10.5745

Authors

Sabda Dian Nurani Siahaan Universitas Negeri Medan
Esa Setiana Universitas Negeri Medan
Lenti Susanna Saragih Universitas Negeri Medan
Haryani Pratiwi Sitompul Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.55927/eajmr.v2i10.5745

Keywords:

Book, Practicality, Business English

Abstract

This study aims to produce teaching materials in the form of handbooks to improve the quality of learning in the Entrepreneurship Study Program, Universitas Negeri Medan. This study uses a 4D Model that is defined, designed, developed and disseminated. The data analysis techniques used is practicality. Practical tests were carried out on research samples, consist by 60 students of the 2^nd semester entrepreneurship study program. The practicality test measured from student questionnaire obtained 90,5%, which means it is very practical.

References

Adnan, Muharram, & Jihadi, A. (2019). Pengembangan E-book Biologi Berbasis Konstruktivistik untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SMA Kelas XI. Pengembangan E-Book Biologi, 22(2), 112–119.

Arsanti, M. (2018). Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Penulisan Kreatif Bermuatan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Religius Bagi Mahasiswa Prodi PBSI, FKIP, UNISSULA. KREDO: Jurnal Ilmiah Bahasa Dan Sastra, 1(2), 69–88.

Azis, H. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Fisika Validitas, Reliabilitas, Praktikalitas, Dan Efektifitas Bahan Ajar Non Cetak (Meliputi Audio, Audio Visual, Video).

Magdalena, I., Sundari, T., Nurkamilah, S., Nasrullah, N., & Amalia, D. A. (2020). Analisis Bahan Ajar. NUSANTARA, 2(2), 311–326.

Noviyanti, N., & Gamaputra, G. (2020). Model Pengembangan ADDIE Dalam Penyusunan Buku Ajar Administrasi Keuangan Negara (Studi Kualitatif di Prodi D-III Administrasi Negara FISH Unesa). Jurnal Ilmiah Manajemen Publik Dan Kebijakan Sosial, 4(2), 100. https://doi.org/10.25139/jmnegara.v4i2.2458

Nuryasana, E., & Desiningrum, N. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Strategi Belajar Mengajar Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Mahasiswa. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(5), 967–974. https://doi.org/10.47492/jip.v1i5.177

Rahayu, S., Harjono, A., & Studi Pendidikan Fisika, P. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Strategi Pembelajaran. Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran Fisika Indonesia, 1(1), 26–30.

Rustandi, A. (2021). Penerapan Model ADDIE dalam Pengembangan Media Pembelajaran di SMPN 22 Kota Samarinda.